浅谈蔡元培“三自”理念与初中英语自主性教学

【类型】期刊

【主管单位】曹亮亮 

【主题词】 学习效能 心理自我 蔡元培先生 实践平台 自主学习 时尚秀 译林 FASHION 终身教育 多媒体课

【主办单位】中学生英语(教师版)

【内容提要】初中生正处于形象到抽象的思维过渡时期,这个时候,他们的心理自我悄然形成,性格中的独立成分开始变得尤为突出,他们渴望被尊重、渴望被倾听、渴望有自主展示的机会。在本文的教学探索中,我从教育先驱蔡元培先生的"三自",即自动、自主与自助入手,就如何激发学生的自主性,促进学生综合语言应用能力的培养,提出了以下几点看法。1.形式增趣袁激发学生自动向学自动向学,是学生最佳的学习状态。这个时候的学生,就像一朵向日葵,不需要过多强

【年代】2015-01

【期号】第12期

【ISSN】1003-6822

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