三步:走出英语“新天地”
日期：2017.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【主管单位】冯婷婷
【主办单位】英语画刊(高级版)
【内容提要】一堂高效的英语课应该是以学生为主角,让他们能自由表达的舞台,应该让学生在主动展现自我的过程中获得丰富思维灵感。教学实践证明,关注阅读引导,引导学生在主动找疑的过程中筛选有价值信息,让学生在任务驱动下主动协作探究,定能增强他们的认知感悟和参学激情,帮助他们丰富认知思维情感。突
【年代】2017-01
【期号】第9期
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