特殊“定制”——开辟作业布置的新天地

【类型】期刊

【主管单位】周金爱 

【主题词】 学生课业负担 个性潜能 教学效果 课堂作业 多元智能理论 天有 作业布置 作业形式 热门话题 飞卫

【主办单位】教学月刊(小学版 语文)

【内容提要】随着素质教育的开展和新课程的实施,"减轻学生课业负担,提高学生综合素质"已成为教育的热门话题之一。笔者跟踪四年级家庭作业一学期。全学期共83天,其中64天有抄写词语并听写的作业,23天有小作文,59天有背诵的作业。学期临近结束时,连续两周每晚有完成试卷练习的作业。由此看来,学生课业负担重名副其实,而作业形式单一、机械,只求数量不求质量现象是"加重"课业负担的源头。"教师要

【年代】2016-01

【期号】第C1期

【ISSN】1671-704X

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