三“因”思维,开创信息技术新天地
日期：2016.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【主管单位】孙东
【主办单位】中小学电教(下半月)
【内容提要】信息技术课堂应不拘泥于现有的教学资源和教学环境,利用因地制宜、因利乘便、因材施教的“三因思维”去开展创新型的信息技术课堂教学,有助于学生高效、扎实地掌握信息技术技能,开创了信息技术的新天地。
【年代】2016-01
【期号】第3期
【ISSN】1671-7503
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