检索结果相关分组
- 有效提高课堂效率（一）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集视频开始以幼儿园为例，讲解了幼儿园发展的三个阶段，即标准化、特色化、品牌化。提出各个学校在达到基本标准后应该有自己的发展特色。
- 有效提高课堂效率（五）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集视频重点解读了什么课程标准，分析了中小学课程标准的结构一般分为四大部分，最后对课标和教材做了全面分析。
- 有效提高课堂效率（六）
- 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
- 全文：本集通过ppt展示，说明课程目标如何展示可以更有逻辑行，更方便整体把握。
- 大学之道，育人之心（一）
- 作者： 刘炯朗 来源：台湾清华大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了国立清华大学与清华大学之间的差异性以及当今高等教育中存在的一些问题。
- 全文：本集主要讲了刘炯朗教授与清华大学的渊源。
- 大学之道，育人之心（三）
- 作者： 刘炯朗 来源：台湾清华大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了国立清华大学与清华大学之间的差异性以及当今高等教育中存在的一些问题。
- 全文：本集主要讲了大学生择业的误区。
- 大学之道，育人之心（四）
- 作者： 刘炯朗 来源：台湾清华大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列介绍了国立清华大学与清华大学之间的差异性以及当今高等教育中存在的一些问题。
- 全文：本集主要讲了大学生应如何规划自己的学习、就业生涯。
- 人口、就业与经济社会转型—基于刘易斯拐点及人口红利的辨析（二）
- 作者： 屈锡华 来源：四川大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了人口、就业与经济社会转型，提出了中国当代社会转型应根据中国的实际情况发展多元经济，经营生态的国家用工与农民工转移及普及教育提升人力资本，劳动力结构再造，治理劳动力市场等来解决中国社会的具体问题。
- 全文：思考前提：第三世界发展困境发达国家二元经济结构的终结。
- 人口、就业与经济社会转型—基于刘易斯拐点及人口红利的辨析（一）
- 作者： 屈锡华 来源：四川大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了人口、就业与经济社会转型，提出了中国当代社会转型应根据中国的实际情况发展多元经济，经营生态的国家用工与农民工转移及普及教育提升人力资本，劳动力结构再造，治理劳动力市场等来解决中国社会的具体问题。
- 全文：简单介绍本讲座内容及讲在前面的三句话。
- 人口、就业与经济社会转型—基于刘易斯拐点及人口红利的辨析（四）
- 作者： 屈锡华 来源：四川大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了人口、就业与经济社会转型，提出了中国当代社会转型应根据中国的实际情况发展多元经济，经营生态的国家用工与农民工转移及普及教育提升人力资本，劳动力结构再造，治理劳动力市场等来解决中国社会的具体问题。
- 全文：具体讲刘易斯拐点。
- 人口、就业与经济社会转型—基于刘易斯拐点及人口红利的辨析（五）
- 作者： 屈锡华 来源：四川大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要介绍了人口、就业与经济社会转型，提出了中国当代社会转型应根据中国的实际情况发展多元经济，经营生态的国家用工与农民工转移及普及教育提升人力资本，劳动力结构再造，治理劳动力市场等来解决中国社会的具体问题。
- 全文：分析中国人口国情与农村劳动力转移。