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高山仰止景行行止:有感蔡元培《中国现代大学观念及教育趋向》
作者: 李爽 王小丁  来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学观  蔡元培  教师观  学生观 
描述:蔡元培是我国近现代著名的教育家,他一生致力于中国高等教育的改革与发展,致力于重塑中国的大学精神,他为我国高等教育留下了珍贵的教育遗产。当重读他的《中国现代大学观念及发展趋向》,再次领略到他把中国传统教育的精华与国外高等教育相融合,建构了他的大学理想、大学使命。该文揭示了蔡元培的高等教育的本质、高等教育的管理理念、大学教师观和学生观等,对当今中国高等教育的可持续发展有重要的参考和借鉴价值。
杜威与陶行知教师观之比较
作者: 胡青  来源:亚太教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 杜威  陶行知  教师观 
描述:杜威和陶行知的教育思想博大精深,查阅资料知晓他们都非常重视教师教育。在批判传统教育的基础上对教师观提出了新的见解,都认为教师是教育改革中至关重要的因素。但两人基于不同的教育理念对教师角色的理解不尽相同。本文通过对相关著作进行研究,以期对他们的教师观有一个基本的认识。
“第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观
作者: 周洪生  来源:兰台世界 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育家  爱满天下  教人求真  陶行知  教师观 
描述:陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为“第一流的教育家”;教师的基本任务是“千教万教,教人求真”;教师要诉求“真知识”;教师的师德修养要“爱满天下”、“捧着一颗心来,不带半根草去”;教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成“共学、共事、共修身、共生活”的师生关系。
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