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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 栏目简介 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 令人
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描述:策源地主要是我刊策划的主题写作。从2016年开始,本栏目将分期推出“乡土文化”主题写作系列。请作者立足自己熟悉的生活环境,挖掘本地社会文化生活特色,描写一些富于乡土气息的民俗民风。文体以散文为主,单篇字数上限为2500。同时,曾经推出的“那些令人心醉的汉语”主题系列亦可投稿。作者主要是学生,教师亦可参与。
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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 栏目简介 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 令人
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描述:策源地主要是我刊策划的主题写作。从2016年开始,本栏目将分期推出“乡土文化”主题写作系列。请作者立足自己熟悉的生活环境,挖掘本地社会文化生活特色,描写一些富于乡土气息的民俗民风。文体以散文为主,单篇字数上限为2500。同时,曾经推出的“那些令人心醉的汉语”主题系列亦可投稿。作者主要是学生,教师亦可参与。
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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人物访谈 栏目简介 高中语文 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 令人
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描述:字数上限为2500。"那些令人心醉的汉语"主题系列继续征稿。作者主要是学生,教师亦可参与。印象关于在校高中生中擅长写作者的人物访谈,被访人在写作方面应有特色或有潜力可挖,须附1~2篇印象人物作品,总字数不超过4000,其中访谈稿字数不超过2000。本栏目欢迎广大高中语文教师参与写作。
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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人物访谈 栏目简介 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 令人
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描述:策源地主要是我刊策划的主题写作。从2016年开始,本栏目将分期推出"乡土文化"主题写作系列。请作者立足自己熟悉的生活环境,挖掘本地社会文化生活特色,描写一些富于乡土气息的民俗民风。文体以散文为主,单篇字数上限为2500。同时曾经推出的"那些令人心醉的汉语"主题系列亦可投稿。对象主要是学生,教师亦可参与。印象关于在校高中生中擅长写作者的人物访谈,被访人在写作方面
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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人物访谈 栏目简介 阅读与鉴赏 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 艺术形式 艺术表现手法 选文 令人
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描述:策源地主要是我刊策划的主题写作。从2016年开始,本栏目将分期推出"乡土文化"主题写作系列。请作者立足自己熟悉的生活环境,挖掘本地社会文化生活特色,描写一些富于乡土气息的民俗民风。文体以散文为主,单篇字数上限为2500。同时曾经做过的"那些令人心醉的汉语"主题系列亦可投稿。对象主要是学生,教师亦可参与。印象关于在校高中生中擅长写作者的人物访谈,被访人在写作方面应有
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2016年《作文新天地》(高中)栏目简介
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作者:暂无 来源:作文新天地(高中版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人物访谈 栏目简介 阅读与鉴赏 乡土文化 民俗民风 社会文化生活 艺术形式 艺术表现手法 选文 令人
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描述:策源地主要是我刊策划的主题写作。从2016年开始,本栏目将分期推出“乡土文化”主题写作系列。请作者立足自己熟悉的生活环境,挖掘本地社会文化生活特色,描写一些富于乡土气息的民俗民风。文体以散文为主,单篇字数上限为2500。同时,曾经推出的“那些令人心醉的汉语”主题系列亦可投稿。作者主要是学生,教师亦可参与。