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人民广场增设X光透视
作者:暂无 来源:库尔勒晚报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:4月30日,市民将携带的物品放入人民广场入口处的X光透视机。据了解,我市在人民广场周边安装安全围栏,并在入口增设了X光透视机,对游客携带的随身物品进行安检。本报记者严万海摄
大众文化广场现象初探
作者: 郑秋临  来源:艺海 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  多元特征  交流平台 
描述:文化广场作为群众文化生活与情感交流的新形式出现,日益受到大众的青睐和追捧。它正以自身独特的地方特色,乡土气息发挥着“文化客厅”和促进“双文明”建设的重要功能。本文从文化广场的内涵、特征、地位和作用等方面进行探讨。
试析茂名市文化广场现象
作者: 袁媚  来源:神州民俗(学术版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 名片  舞台  广场文化  城市灵魂 
描述:本文探讨茂名市区广场文化活动,在开展丰富多彩又具地方特色的文化广场活动中,提高市民的艺术素质,给市民提供一个休闲、社交、学习、活动的场所,是提升云浮的软实力,为我市打造"石油文化"、"荔技文化"、"洗太文化"三大文化品牌注入活力,彰示城市的魅力和品位;阐述广场文化是让市民享受改革带来的文化成果最佳、最直接的方法;总结茂名市区广场在文化事业大发展、大繁荣中,营造了和谐社会,促进经济发展,打造政治、经济、文化的中心城市起到积极作用。
交警重拳整治人民广场车辆乱停乱放现象
作者:暂无 来源:太行日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯人民广场地下商场、兰花城相继开业以来,人民广场人流、车流大幅增加,非机动车违停现象也越发严重。针对这种情况,近日市交警四大队加大管理力度,密集巡逻,进一步净化广场周边道路交通环境。一是增派警力,加大管控力度。大队安排路面二四中队配合,重点对兰花城东门门前路段、兰花城地下停车场出口路段停放的非机
旧城改造中批判地域主义异化现象的探讨——以“上海新天地”和“重庆天地”的比较为例
作者: 肖祝 缪剑峰  来源:安徽理工大学学报(自然科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 重庆天地  城市设计与规划  批判地域主义  上海新天地  异化 
描述:为探讨旧城改造中批判地域主义异化现象的内在机制及其批判意义,以“上海新天地”与“重庆天地”为标本,比较其在空间形态与建筑风貌上的营造特点并挖掘背后消费文化的全面渗透,分析批判地域主义逐渐异化的现象及其动因,揭示这种现象在我国当代旧城改造中的普遍性,启示往后的相关实践。
建筑现象学视角下的城市广场研究:以金华市人民广场为例
作者: 陈谊  来源:建筑科技与管理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 场所精神  建筑环境  环境经历 
描述:文章从建筑现象学的角度对金华人民广场进行了空间和使用的分析,并以国外优秀广场为对照,并提出改进建议。
广场文化百姓梦——吉安市吉州区文化广场现象面面观
作者: 张鹏  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 广场文化  “文化免费开放日”  吉州区文化馆  群众 
描述:文化广场是随着人们物质生活水平的提高,为群众文化活动的开展,提供公共的免费场地,继而成为城市人民文化生活的重要场所,成为广大居民休闲娱乐的主要平台。现代城市广场文化建设已成为城市精神文明建设的重要部分。在发扬民族传统精神,积极发掘传统体育的美学价值,发挥广场体育文化建设的美育功能,作用于广场文化建设中,将成为增进广场文化内涵,提升市民精神文明水平的有效途径。本文对吉州区文化馆开设“文化免费开放日”及其开展现状分析,以便于作为实例分析广场文化对群众的影响。
广场文化百姓梦——吉安市吉州区文化广场现象面面观
作者: 张鹏  来源:文艺生活(中旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 广场文化  “文化免费开放日”  吉州区文化馆  群众 
描述:文化广场是随着人们物质生活水平的提高,为群众文化活动的开展,提供公共的免费场地,继而成为城市人民文化生活的重要场所,成为广大居民休闲娱乐的主要平台。现代城市广场文化建设已成为城市精神文明建设的重要部分。在发扬民族传统精神,积极发掘传统体育的关学价值,发挥广场体育文化建设的美育功能,作用于广场文化建设中,将成为增进广场文化内涵,提升市民精神文明水平的有效途径。本文对吉州区文化馆开设“文化免费开放日”及其开展现状分析,以便于作为实例分析广场文化对群众的影响。
建筑现象学视角下的城市广场研究以金华市人民广场为例
作者: 陈谊  来源:建筑科技与管理 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 场所精神  建筑环境  环境经历 
描述:建筑现象学视角下的城市广场研究以金华市人民广场为例
[0图]教育新天地:如何培养孩子成才
作者: 罗新安  来源:上海:上海远东出版社 年份:2008 文献类型 :图书 关键词: 家庭教育 
描述:本书从新的角度出发,用新的方法透视教育,提出了新的教育理论,内容包括:人类是怎样学的;人才的能力结构;较好的独立性格;较强的抗挫折能力;较合适的智力等。
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