检索结果相关分组
- 变中思不变，变中识不变：美国小学数学教育改革百年考（一）
- 作者： 马立平 来源：美国斯坦福中文学校 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：介绍了美国小学数学教育内容改革的百年轨迹以及小学算术学科的数学理论体系总结变中思不变，变中识不变
- 全文：本集讲述美、中小学数学教育基本面,“小紫书”引发的研究,美、中小学教师的小学数学教育知识存在如此明显的差异
- 近代上海的宁波移民研究（一）
- 作者： 李坚 来源：北京大学第三医院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：近代上海的宁波移民研究
- 全文：介绍近代上海宁波移民概况
- 近代上海的宁波移民研究（二）
- 作者： 李坚 来源：北京大学第三医院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：近代上海的宁波移民研究
- 全文：介绍宁波移民自然构成、社会构成以及宁波移民的心态结构
- 鲁迅专题研究（六十）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 鲁迅专题研究（七十四）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 鲁迅专题研究（十九）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 鲁迅专题研究（三）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 全文：本集介绍了关于鲁迅的多疑。
- 鲁迅专题研究（七十）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 鲁迅专题研究（十一）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。
- 鲁迅专题研究（十七）
- 作者： 刘春勇 来源：中国传媒大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列对鲁迅进行了细致深入的分析。刘春勇先生批判很多学者说他们无意识地把“形而上性/超越性”或者“价值/目的”作为立论前提，所以他们不能够由“希望一绝望”的循环思维或者“虚无主义”的思维惯性摆脱出来。他强调鲁迅思维里应该更要重视“存在性/日常性”本身的意义。