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有效提高课堂效率（一）: 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。; 全文：本集视频开始以幼儿园为例，讲解了幼儿园发展的三个阶段，即标准化、特色化、品牌化。提出各个学校在达到基本标准后应该有自己的发展特色。

有效提高课堂效率（五）: 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。; 全文：本集视频重点解读了什么课程标准，分析了中小学课程标准的结构一般分为四大部分，最后对课标和教材做了全面分析。

有效提高课堂效率（三）: 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。; 全文：本集视频重点讲解了学校特色教育的问题，学校要根据自身特点给特色的地方下准确的定义。

有效提高课堂效率（六）: 作者： 王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型：视频; 描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。; 全文：本集通过ppt展示，说明课程目标如何展示可以更有逻辑行，更方便整体把握。

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