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陶行知精神与教育学教材改革: 作者： 王娟华 来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 陶行知精神教育学教材改革; 描述：具体化;在教育学教材中渗透陶行知精神;强调以“做”为中心,加大“做”在教育学教材中尤其是在“教师”和“教学”中的比

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