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用陶行知教育理念指导研究性学习初探
作者: 闫丽  来源:现代职业教育(中职中专) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 研究性学习  情境  陶行知  发展 
描述:新课程标准提出了“倡导探究性学习” 的教学理念;陶行知先生也提出了“教学做合一”“行是知之始,知是行之成”等教学思想。在这个层面上,两者是不谋而合的。
职高英语教学中陶行知思想的渗透
作者: 刘永林  来源:现代职业教育(中职中专) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想  渗透  职高英语 
描述:陶行知作为我国非常著名的教育学家,他的许多教育思想被广大教师所借鉴和引用,一定程度上在职高英语教学中具有十分重要的意义,并且有助于教师掌握一定的教学技巧,促进教学水平的提高以及整体教学效果的显著提升。他所提出的“教、、做合一”“自主学习”和“创新教育”至今都起着重要作用。
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