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用陶行知教育理念指导研究性学习初探
作者:
闫丽
来源:
现代职业教育(中职中专)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
研究性学习
情境
陶行知
发展
描述:
新课程标准提出了“倡导探究性学习” 的教学理念;陶行知先生也提出了“教学做合一”“行是知之始,知是行之成”等教学思想。在这个层面上,两者是不谋而合的。
职高英语教学中陶行知思想的渗透
作者:
刘永林
来源:
现代职业教育(中职中专)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
陶行知思想
渗透
职高英语
描述:
陶行知作为我国非常著名的教育学家,他的许多教育思想被广大教师所借鉴和引用,一定程度上在职高英语教学中具有十分重要的意义,并且有助于教师掌握一定的教学技巧,促进教学水平的提高以及整体教学效果的显著提升。他所提出的“教、
学
、做合一”“自主学习”和“创新教育”至今都起着重要作用。
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