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陶行知教育理论对幼儿教育游戏化的指导意义
作者: 李心湄  来源:读与写(教育教学刊) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:陶行知教育理论是将生活与教育进行有机结合,通过二者的相互影响使得学生能够通过接受教育更好的生活。在陶行知看来,生活是教育的载体,离开生活的教育不具有任何现实意义。陶行知眼中生活是教育的全部来源,也是
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