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条
陶行知精神与
教育学
教材改革
作者：
王娟华
来源：
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
陶行知精神
教育学教材
改革
描述：
陶行知精神的实质是“教学做合一”,是现代教育精神。
教育学
教材应当体现陶行知精神,原因有五个方面:陶行知精神符合马克思唯物主义关于理论与实践之间关系的阐述;陶行知精神是我国教育向现代化转型的目标;陶行
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