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条
快乐体育打造学生体育运动新天地
作者：
赵利军
来源：
小学生(多元智能大王)
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
策略探究
小学体育
快乐教学
描述：
快乐是学生成长过程中不可或缺的因素,没有快乐的体育课堂就会扼杀学生的天性,快乐的学习情境不仅可以丰富学生的情感世界,还可以激发学生的
好奇心
理,对体育学习产生强大的动力。可见,快乐理念是体育课
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