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有效提高课堂效率（四）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频通过台湾台北市福星国民小学的办学特色，总结出办学特色的基本思路，即一个愿景，三个形象，六个目标，十八个策略。
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有效提高课堂效率（七）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频的主要内容是对本系列的总结，做了教材分析，教学模式分析，教学设计和板书设计的分析。
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有效提高课堂效率（二）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频主要介绍了什么是学校的核心价值理念，分析了学校做什么最有价值和怎样做最有价值的问题。
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有效提高课堂效率（一）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频开始以幼儿园为例，讲解了幼儿园发展的三个阶段，即标准化、特色化、品牌化。提出各个学校在达到基本标准后应该有自己的发展特色。
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有效提高课堂效率（五）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频重点解读了什么课程标准，分析了中小学课程标准的结构一般分为四大部分，最后对课标和教材做了全面分析。
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有效提高课堂效率（三）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集视频重点讲解了学校特色教育的问题，学校要根据自身特点给特色的地方下准确的定义。
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有效提高课堂效率（六）
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作者：
王敏勤 来源：天津教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
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描述：本系列通过区域教研提出讲座主题，举例天津市为了促进义务教育学校的均衡化发展，于2009年开始实施“义务教育学校现代化建设标准”工程，说明标准化体现了国家或地方政府对教育发展的统一要求。。
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全文：本集通过ppt展示，说明课程目标如何展示可以更有逻辑行，更方便整体把握。