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条
浅谈陶行知创造教育思想与小学语文教学的
有机
结合
作者：
马文轩
来源：
教育界(中旬)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
陶行知创造教育语文教学
描述：
本文以《狐假虎威》教学案例，探讨了小学课堂中如何践行陶行知先生的创造教育思想。试图通过建立教育者的创新意识，改进教学手段使之多样化，尊重学生对读本的“再创造”等方面来让教育者们在教学实践中真正培养学生的创新意识。
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