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地下公共空间的寻路实验和空间导向研究——以上海市人民广场为例
作者: 米佳 徐磊青 汤众  来源:建筑学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 空间导向  地下公共空间  空间认知  寻路 
描述:通过现场调研,调查一定数量的被试在有明确标识引导和没有明确标识引导下人们的寻路行为,试图了解空间认知特点、空间特征差异的作用、方向感与转弯次数的关系等。本文试图总结人在城市地下公共空间中的寻路模式
上海豫园——城隍庙老城厢节场空间历史研究
作者: 孙哲  来源:山西建筑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 场所精神  豫园  城市公共空间  节场 
描述:从历史上的土地归属、空间性质的转变,建筑兴建,改、扩建,建筑功能的转换,空间场景与其中的社会活动、重大事件等问题入手,结合上海近代城市发展的整体背景,对上海豫园-城隍庙节场的近代城市空间进行梳理、分析和定位,并归纳了其建筑学的意义.
历史追忆·空间认同·传统回归——浙江瑞安玉海文化广场设计
作者: 王辉  来源:华中建筑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 肌理  改造  历史街区  保护 
描述:作为一种对历史街区的改造模式,该工程以传统建筑形式为载体,吸收了现代城区的改造经验,通过整合历史街区、维护古城肌理和街巷界面,来创造跌宕开阖、序列有致的空间形式,并以此进行商业性开发,再现民间传统人文活动的面貌。
关于历史的主题公园 都市历史空间的文脉窘境:以上海城隍庙、豫园地段为例
作者: 张晓春  来源:时代建筑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 豫园  上海  城隍庙  历史  主题公园  庙园节场  市井生活 
描述:城隍庙、豫园地段是上海城市中少有的表现中国传统建筑样式和江南园林特色的地段,这在上海“西化”的城市空间中较为特别。文章在简要分析了这一区域在1949年以前发展沿革的基础上,着重分析了20世纪90年代
对话于感知之中——临沂市人民广场典型节点使用活动分析
作者: 丁颖 张成 张玉光  来源:安徽建筑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 城市广场  行为与环境  典型节点 
描述:行为与环境是相互作用的关系,人作为城市空间的主体,人的相互作用和交往是城市存在的基本依据。城市空间的利用频率及人利用空间的方式直接反映了空间设计的成功与否,因此环境的品质在与人的对话中被淋漓尽致的表现与表达。文章通过对临沂市人民广场典型节点的使用活动分析例证了上述关系,并提出实质性的意见与建议。
上海大剧院画廊
作者:暂无 来源:大美术 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 消极因素  上海大剧院  表达  乐观主义  积极态度  哲学思考  埃尔  科技与社会  后工业时代  金属雕塑 
描述:皮埃尔·马特的金属雕塑表达了他对工业时代和后工业时代的哲学思考。他是对科技与社会进步抱积极态度的乐观主义者,同时对机器和科技的消极因素
运用施维智老中医经验辩证论治颈椎病
作者: 陈建华  来源:中国医学研究与临床杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 颈椎病  老中医经验  施维智 
描述:颈椎病是临床骨伤科常见病、多发病,国内报道的发病率为17.3%。颈椎病是中老年人常见病,随着现代科技和生活节奏的发展,年龄呈下降趋势,本病的发病和危害正不断的上升。现代医学认为,颈部骨与其周围软组织的退行性病变,是引起本病的主要因素。[第一段]
为反击帝制复辟而顽强协作——记辛亥革命后的黄兴与李烈钧
作者: 肖建东  来源:华中农业大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 反帝制  黄兴  顽强协作  李烈均 
描述:中国数千年的封建帝制之所以能够在中国的大地上消失,是因为存在二个重要的因素:中国先进的革命激进分子不断地为反击帝制复辟而顽强地拼搏和顽强地协作。辛亥革命后黄兴和李烈均在顽强协作中的顽强抗争就是其中的光辉典范。今天的社会主义现代化建设也正需要这样的精神和这样的协作,意义非常重大。
淮海中路板块高档房云集
作者:暂无 来源:解放日报 年份:2007 文献类型 :报纸
描述:淮海中路板块凭借突出的地理位置优势和人文环境因素,一直是沪上高档楼盘的汇集地。该板块新盘数量比较有限,目前在售的仅有翠湖天地二期御苑。该楼盘自今年5月以来出现较为集中的成交,到7月下旬已成交了一百多套房源,成交均价在每平方米5.6万元左右。二手房市场上,淮海中路板块主要有翠湖天地、华府天地、淮海晶华
论校园文化广场设计
作者: 李丹  来源:美与时代(下半月) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  绿化面积  广场设计  校园文化  交往空间  精神面貌  艺术小品  活动场地  原生植物  课外学习 
描述:校园文化广场环境的使用对象是学生,他们正处于增长知识的时期,同时又处于长身体的阶段,需要学校提供相应空间和环境供学生课外学习、休息、散步,缓解一天的学习造成的精神压力,以便他们更好地活动、交流。所以
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