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秉承何香凝校长艺术思想,培养高素质、创新型艺术设计人才
作者: 尚华  来源:美术观察 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 校长  艺术思想  何香凝  创新型  工程学院  素质  培养  艺术设计人才 
描述:仲恺农业工程学院是一所具有八十多年历史,以农、工学科为优势,农、工、理、经、管、文协调发展的多科性省属本科大学,更是一所闻名中外的廖仲恺纪念学校。学校前身为近代民主革命著名的政治活动家何香凝先生等提议、国民党中央为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定于1927年创办的仲恺农工学校。新中国成立
培养更多瓦特牛顿爱迪生全国陶行知研究会代表聚禾城
作者:暂无 来源:南湖晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“生活即教育,社会即学校。”这是我国著名的教育家陶行知的教育名言。怎样把陶行知的教育理念和精神更深地运用到日常的教学实际中去?12月18日至20日,来自全国各地陶行知研究会的200多位专家学者集聚嘉兴,探讨“区域推进陶研工作”的最佳方案。与会期间,中国陶行知研究会常务副秘书长王铁城、中国陶行知研究会
昨率音乐塾青年学子上海大剧院献演交响小泽征尔培养中国音乐家
作者:暂无 来源:天天新报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:昨晚,小泽征尔带着他的小泽征尔音乐塾在上海大剧院演奏了拉威尔的《鹅妈妈组曲》和贝多芬的《第七交响曲》。尽管乐队阵容多是青年学生,但小泽依然表现出一贯的热情与专注。小泽征尔在接受采访时再次阐述了自己对音乐学习的看法:“我的老师卡拉扬说过,音乐学习就像车的两个轮子,歌剧是一个轮子,交响曲是另一个轮子,交
论李烈钧对中国近代教育的贡献
作者: 代华  来源:社会科学论坛(学术研究卷) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育近代化  兴学强国  李烈钧 
描述:李烈钧对中国教育近代化作出了开拓性贡献。他的贡献主要体现在三个方面:一是重视基础教育,兴办女子学校;二是培养体育军事人才,参与黄埔军校的创建;三是派遣官费留学生,提出教育倡议。
论李烈钧对中国近代教育的贡献
作者: 代华  来源:社会科学论坛 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育近代化  兴学强国  李烈钧 
描述:李烈钧对中国教育近代化作出了开拓性贡献.他的贡献主要体现在三个方面:一是重视基础教育,兴办女子学校;二是培养体育军事人才,参与黄埔军校的创建:三是派遣官费留学生,提出教育倡议.
龚澎:中国共产党第一位新闻发言人
作者: 乔松都  来源:新闻导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 西方记者  中共南方局  国民党  母亲  消息  周恩来  外国  中国共产党  解放区  新闻发言人 
描述:当年,我的母亲龚澎在山城有一项必做的工作:每天下午准时来到两路口附近巴县中学内的外国记者站,在这里,她将要向来自世界各地的外国记者发布来自中共南方局和解放区的新闻和消息。此时周恩来同志已经开始着手培养我们党自
蔡元培的大学观
作者: 车如山 崔永红  来源:理工高教研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 办学理念  培养目标  大学观  蔡元培  大学职能 
描述:蔡元培的大学观是中国传统文化的精华与西方现代文明相结合的产物,体现在蔡元培对大学职能、办学理念、办学体制和培养目标等方面的论述中,是蔡元培办学实践的高度概括和总结,对中国近代大学产生了十分重要的推动作用,至今仍具有借鉴意义。
浅谈黎锦晖的音乐教育思想
作者: 刘蒙蒙  来源:黄河之声 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 平民化  黎锦晖  启蒙主义  民族化  爱和美的教育  通俗化 
描述:黎锦晖先生是中国近现代音乐史上较早关注音乐教育事业,对中国早期音乐教育特别是儿童音乐教育作出过杰出贡献的音乐家。本文着眼于此,认为他的音乐教育思想是以"启蒙主义"为核心,坚持音乐的民族化、平民化、通俗化,通过充满"爱"和"美"的艺术形式,培养新的国民性。
黎锦晖儿童歌舞剧的创作思想
作者: 林萍  来源:教育探究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 黎锦晖  儿童歌舞剧  创作思想 
描述:黎锦晖配合"五四"新文化运动中国语运动的"言文一致"、"国语统一"而进行了"新音乐运动",注重贴近社会现实与平民大众,注重儿童为本的启蒙教育,彰显了黎锦晖儿童歌舞剧"平民性"和"儿童为本"的创作观。寓教于乐,在快乐的表演中培养儿童健康向上的品格,启迪儿童的智慧,突显了黎锦晖儿童歌舞剧的功用观。
教育总长蔡元培
作者: 雷颐  来源:经济观察报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:雷颐中国社科院近代史研究所研究员leiyi5684@vip.sina.com近代中国面临社会的全面转型,作为社会核心价值体系之培养发育重要途径的教育,尤其是教育体制,无疑面临根本性变革。在洋务运动
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