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——陶行知“学生自治”理论的小学生自主管理的
实践
探索
作者：
暂无
来源：
宿迁日报
年份：
2008
文献类型 ：
报纸
描述：
在班级管理中，班主任要充分相信学生自己能管理好自己，要创造各种方式让学生学会自主管理。学生自主管理的发展过程是一个渐进的、动态的过程，它是学生成为班级主人的显著标志。在班级体建设中，笔者试着从以下几方面来促进学生的自主管理。一、在班级中成立自主管理委员会为了培养和增强班级成员参与管理的意识，使他们正
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