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论周恩来文艺育德思想
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作者：
王东维 李博 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 道德教育 思想性 周恩来 文艺
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描述：周恩来一直关注文艺与德育的关系,形成了自己独有的文艺育德思想。他认为文艺的教育作用和娱乐作用是辩证统一的,要求文艺工作者做“灵魂的工程师”,做革命的文艺工作者,努力提高艺术修养,进行艺术实践,发挥创作个性;成功的文艺应实现思想性与艺术性的统一与和谐,要创作有正确思想内容的优秀文艺作品;文艺的形式要合乎人民大众的口味、为人民群众喜闻乐见,要能激动人的思想、情感,引起共鸣,在不知不觉中感化人;提出“艺术是人民批准的”,倡导在艺术的是非问题上自由讨论,在民主自由的批评中纠正错误,起到育人效果。
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人的楷模:周恩来与核心价值观教育的第一要义
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作者：
汪浩 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 周恩来 核心价值观
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描述：核心价值观的基本问题是怎样做人及人与人关系问题,核心是对“人欲”的态度问题。周恩来是人的价值,即人的权利、义务、责任的最早觉悟者,也是人生价值最好追求者、践行者、实现者。他的修身、齐家、治国路径,尤其是关于革命领袖的抉择,证明他不仅是一位革命家,更是伟大的智者。周恩来对社会主义核心价值观教育的意义在于,他是一部书,一座碑,一面镜。作为人,他最成功;作为人生模式,他最具典型意义;他的人生境界,完美而超凡脱俗。学习周恩来,必须坚持像周恩来那样,“坚守朴实,追求崇高”,一以贯之。
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周恩来精神对践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的示范作用
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作者：
邵广侠 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 周恩来精神 示范作用 核心价值观
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描述：周恩来精神对公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观均具有示范作用。践行爱国价值观必须心存爱国之志,展现效国之行;践行敬业价值观必须立足岗位,踏实工作,奋发图强;践行诚信价值观必须真诚待人,务实做事;践行友善价值观必须善待他人,善待社会,善待环境。
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周恩来精神的实质
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作者：
汪浩 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实质 周恩来精神 核心 内涵 逻辑关系
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描述：说全心全意为人民服务是周恩来精神的实质,其实这只说出了周恩来精神的共性。周恩来精神还有突出的个性特征。周恩来精神的实质应该是贵和的大爱为民精神。说公仆精神是周恩来精神的核心和真谛,这种说法存在逻辑上的欠缺。公仆精神是务实精神、奉献精神、淡泊名利精神在公职人员身上的体现,是实事求是世界观、社会本位的人生观、舍己为人价值观决定的,而不是倒过来,公仆精神决定其他精神。解读周恩来精神的内涵,受时代与解读者视角的变化而变化,但客观存在的周恩来精神居于决定地位。
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周恩来外交修辞与“四个自信”
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作者：
解正明 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 四个自信 意识形态化 修辞模型 周恩来 外交修辞
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描述：周恩来外交修辞的政治基础是“四个自信”,体现在意识形态化、象征体系、话语秩序、文化风格等四个方面。道路自信、理论自信、制度自信是周恩来外交修辞的政治基础,文化自信是周恩来外交修辞的“更基本、更深沉、更持久的”政治基础。在这个政治基础上,我国外交修辞的意识形态元素和国际伦理意识逐渐背景化,务实的行为主义和现实主义的话语逐渐增多。
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周恩来群众观的特点与时代价值
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作者：
邵广侠 张尚兵 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 群众观 群众监督 周恩来 发扬民主 执政为民
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描述：注重发扬民主、接受群众监督、反对官僚主义,是周恩来群众观的鲜明特点。周恩来的群众观对我们党执政为民具有启迪价值,对构建和谐干群关系具有借鉴价值,对实现中国梦具有助推价值。
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像周恩来那样增强看齐意识
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作者：
王家云 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 看齐意识 党性修养 周恩来
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描述：为什么要增强看齐意识?从哪些方面增强看齐意识?如何有效地增强看齐意识?周恩来的思想与实践为此提供了很好的答案。周恩来认为,增强看齐意识有助于加强党性修养,维护党的集中统一,发挥模范作用;增强看齐意识主要指向党的奋斗目标看齐,向党的指导思想看齐,向党的领导核心看齐;增强看齐意识的实效既要强化自我思齐,又要倡导干部率齐,更要着力制度管齐。
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周恩来人民经济生活社会主义思想解析
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作者：
胡相峰 邵广侠 赵国付 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义思想 周恩来 人民经济生活
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描述：抓住发展中心,保证人民经济生活;调节市场供应,适应人民经济生活;着力综合平衡,服务人民经济生活,构成周恩来人民经济生活社会主义思想重要内容。
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周恩来与大后方青年学生抗日救亡运动
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作者：
张红安 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大后方 周恩来 青年学生 救亡
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描述：全面抗战爆发后,在大后方的周恩来,通过深入学校演讲、在《新华日报》发表社论等方式,动员大后方青年学生投身抗日救亡运动,并指明青年学生抗日救亡运动的性质、任务等。在周恩来推动下,大后方30万青年学生通过参军参战、开展敌后游击战、组织民众等实际行动,成为大后方抗战的有力支柱。
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就《周恩来研究概论》“笔谈”给编者的信
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作者：
潘敬国 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 周恩来研究 韩同 历史定位 周恩来精神 问题论述 石仲泉 另一面
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描述：编辑同志:贵刊2015年第3期关于《周恩来研究概论》(以下简称《概论》)的“笔谈”很有意义,特别是石仲泉这样的大家关于《概论》是“力作”和三个“贵在”的推介,知名专家司云胜、韩同友全面而深刻的论述,使《概论》的成就、意义、和特点得以进一步全面而充分的展示。我的文章和上述三篇评论,其共同的主旨都在于充分肯定《概论》是一部填补空白的成功力作。只是我的文章,可能表达得不够清楚,再者也可能是编者的误解,导致“笔谈”摘要中出现“三大核心问题论述……不充分”