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皖南事变后周恩来与居里会谈述析
作者:贾钦涵  年份期号: 2016-第2期 刊名:中共党史研究 关键词:国民参政会 政策主张 董显光 美国对华政策 蒋介石政府 国共关系 政府高层 国内形势 事件真相 对日作战 
描述:1941年1月6日,震惊中外的皖南事变爆发,这一事件不仅影响到国共关系,而且还引起了美、英、苏等国政府和舆论的高度关注(1)。其中,美国的反应尤为积极,该国政府高层透过此次事变对中国国内形势进行重新评估,直接影响了美国对华政策的决策和实施(2)。皖南事变爆发后,美国政府迫切需要了解事件真相,尤其希望确切把握中共方面的政策主张。与此
用周恩来精神培养大学生党员——以淮阴师范学院为例
作者:郑建春  年份期号: 2016-第6期 刊名:淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 关键词:大学生党员 周恩来精神 高校 党建 
描述:周恩来精神是共产党人精神的集中体现,用周恩来精神培养大学生党员,具有重要的现实意义。在实施用周恩来精神教育大学生党员的过程中,要以学习周恩来精神为目标,以研究周恩来精神为使命,以践行周恩来精神为传承。用周恩来精神培养大学生党员给我们的启示是,必须与地方优质资源相结合,必须体现时代性,把握规律性,富于创造性,要重视和加强理论研究。
生前为其亲属制定了“十条家规”来自律周恩来对“身边人”的管理原则
作者:暂无 年份期号: 2016-第8期 刊名:中国故事(专栏版) 关键词:生前 自律 保密工作 总参谋长 家规 亲属 周恩来 管理原则 
描述:保密工作绝不对妻子说1964年,我国首次核试验前夕,周恩来在紫光阁主持召开重要会议。会议期间,张爱萍副总参谋长站了起来,向周总理告假,说今晚外交部安排了一个外事活动,要提前告退。就在张爱萍站起身来,刚准备离去时
现代化视阈下周恩来的学习思想探析
作者:赵亮  年份期号: 2016-第4期 刊名:中共山西省直机关党校学报 关键词:学习 周恩来 党的建设 现代化 
描述:实现中华民族伟大复兴“中国梦”,实质是实现社会主义现代化。中国共产党肩负着实现这一历史使命的重任。周恩来从建国之初党所处的历史方位出发,提出了学习的必要性,并在学习内容、学习目标和学习方法等问题上作出了许多精辟的论述,形成了系统科学的学习思想。
特色库建设中境外专题书目检索——以检索周恩来研究书目信息为例
作者:赵洪波  年份期号: 2016-第24期 刊名:科技视界 关键词:书目处理 境外专题书目 检索方法 web检索 
描述:在特色库建设中,一个重要环节即为专题书目信息的检索,本文主要对Web资源中检索境外专题书目的方法进行了研究,涉及专题书目搜集目标分析、检索源确定、处理、World Cat功能使用、检索策略和信息处理多个方面,分享了在特色库建设中如何从Web资源中检索专题书目的经验方法。
烽火桑梓情——1939年周恩来在浙江
作者:方璟  年份期号: 2016-第4期 刊名:诗词月刊 关键词:烽火 抗日宣传 天目山 富春江 1939年 浙江 周恩来 桑梓 
描述:漫天烽火故乡行,掀起三江怒吼声。天目山中论战略,富春江畔访民情。探亲祭祖乡愁忆,抗日宣传大义明。冲过钱塘吴越复,不驱鞑虏不收兵。
点登台开国领袖中为何仅毛泽东、周恩来没被称为“同志”
作者:暂无 年份期号: 2016-第4期 刊名:党史天地
描述:点登台开国领袖中为何仅毛泽东、周恩来没被称为“同志”
灵魂伴侣:揭秘周恩来与邓颖超的爱情
作者:田亮  年份期号: 2017-第7期 刊名:报刊荟萃(非常关注)
描述:灵魂伴侣:揭秘周恩来与邓颖超的爱情
深化周恩来研究的一部力作——评韩同友新著《周恩来推进马克思主义中国化的贡献研究》
作者:华学成 衡朝阳  年份期号: 2016-第2期 刊名:淮阴工学院学报 关键词:贡献研究 周恩来 马克思主义中国化 
描述:《周恩来推进马克思主义中国化的贡献研究》是一部以马克思主义中国化为视角,深入系统研究周恩来推进马克思主义中国化贡献的专题学术专著。该书以中国共产党的历史发展历程为经,以周恩来推进马克思主义中国化的理论与实践为纬,按照历史与逻辑的顺序,在马克思主义中国化的语境下,将周恩来研究与马克思主义中国化研究直接关联和有机融合起来,从理论、实践、精神和价值等四个层面进行深度研究,揭示了周恩来推进马克思主义中国化的内在规律、理论和实践本质,彰显了本研究的理论、学术和当代价值。主旨鲜明、立意深刻,结构严谨、观点新颖,史论结
淮安市楚州实验小学开展“纪念周恩来总理诞辰118周年”活动
作者:王立均 倪文涛  年份期号: 2016-第6期 刊名:辅导员(中下旬)(教学版) 关键词:实验小学 诞辰 纪念 周总理 周恩来 大队辅导员 少先队员 淮安市 
描述:3月5日,江苏省淮安市楚州实验小学新人队的少先队员们满怀崇敬与爱戴,来到周恩来故居,追寻伟人的印记,追忆伟人的生平,缅怀开国总理的丰功伟绩。队员们一边参观周恩来故居,一边聆听大队辅导员的讲解,了解了周总理少年立志,寻求救国真理的动人事迹。
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