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- 周恩来订立修养七则
- 作者：暂无 年份期号： 2016-第11期 刊名：新长征 关键词：工作经验总结 思想意识 工作方法 思想原则 革命斗争
- 描述：1943年3月18日这天,正好是周恩来农历45岁生日,尚在重庆主持南方局工作的周恩来没有时间为自己庆生,而是结合两年来的整风学习以及过去革命斗争工作经验总结和自我批评,在办公室为自己写下一份《我的修养要则》:一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使之配合适当,要注意检讨和整理,要有发现和创造。四、要与自己及他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。五、适当地发扬自己的长处,具体
- 周恩来规划天安门广场
- 作者：暂无 年份期号： 2015-第5期 刊名：报刊荟萃
- 描述：周恩来规划天安门广场
- 周恩来自我批评的故事
- 作者：梦菲 年份期号： 2016-第2期 刊名：党的生活(青海) 关键词：安全保卫工作 党中央 民主人士 自我批评 故事 1949年 周恩来 机场
- 描述：“对不起，叫你受委屈了！我是来向你作检讨的。” 1949年3月25日晨，党中央迁入北平，下午将在西苑机场检阅部队，接见工农商学兵各界代表和民主人士。时近中午，周恩来找察哈尔省社会部部长、进城时分管安全保卫工作的扬帆，想了解西苑机场警卫布置情况，可一连问了数人，都说没见到他。 午饭后，周恩来看到了扬帆，批评他说：“你跑到哪里去了？眼下工作这么忙，找都找不到你！”其实扬帆一到颐和园就扎进了厨房。
- 周恩来自我批评的故事
- 作者：梦菲 年份期号： 2016-第2期 刊名：青海党的生活
- 描述：“对不起,叫你受委屈了!我是来向你作检讨的。”1949年3月25日晨,党中央迁入北平,下午将在西苑机场检阅部队,接见工农商学兵各界代表和民主人士。时近中午,周恩来找察哈尔省社会部部长、进城时分管安全保卫工作的扬帆,想了解西苑机场警卫布置情况,可一连问了数人,都说没见到他。午饭后,周恩来看到了扬帆,批评他说:“你跑到哪里去了?眼下工作这么忙,找都找不到你!”其实扬
- 周恩来胳膊受伤后蒋介石派专机送他赴苏治病
- 作者：本刊辑部 年份期号： 2016-第11期 刊名：党史天地
- 描述：1939年7月10日，周恩来到中央党校作报告，骑马摔伤右臂。受伤以后，周恩来忍受着剧烈的疼痛步行来到党校会客室，由中央卫生处派来的医生做了简单的包扎，打上了石膏。但当时延安的医疗条件很差，没有接好。直到8月18日，3位印度大夫再次对周恩来的病情进行了检查，取下石膏后才发现骨折处的愈合很不理想。他的肘部已经不能活动，右臂肌肉开始萎缩。
- 周恩来老师 电影皇帝 军歌之父 那些加入中国籍的洋人们
- 作者：黄金生 年份期号： 2017-第7期 刊名：国家人文历史 关键词：中国科学院院士 电影 洋人 老师 皇帝 军歌 周恩来 中国籍
- 描述：2016年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的中国科学院外籍院士杨振宁、姚期智两位教授正式转为中国科学院院士的一则新闻引发人们的关注。杨振宁接受媒体采访时介绍，他已经于2015年4月1日放弃美国国籍，加入了中国国籍。
- 周恩来群众观的特点与时代价值
- 作者：邵广侠 张尚兵 年份期号： 2016-第4期 刊名：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 关键词：群众观 群众监督 周恩来 发扬民主 执政为民
- 描述：注重发扬民主、接受群众监督、反对官僚主义,是周恩来群众观的鲜明特点。周恩来的群众观对我们党执政为民具有启迪价值,对构建和谐干群关系具有借鉴价值,对实现中国梦具有助推价值。
- 周恩来群众观的思想及其现实意义
- 作者：毛宽海 袁霞 年份期号： 2017-第5期 刊名：中共石家庄市委党校学报 关键词：科学内涵 群众观 周恩来
- 描述：群众观是马克思主义理论体系中一个最基本的理论观点。周恩来同志继承马克思主义这一基本观点，同时结合对生活实践的深刻体验形成了他的群众观思想：相信人民群众，依靠人民群众；为人民群众服务，向人民群众负责；关注人民群众，心系百姓生活。周恩来的群众观思想，有利于克服党内“四风”现象，重树党内廉政之风，从而不断增强中国共产党全心全意为人民服务，一心一意为人民负责的宗旨意识，不断增强中国共产党的生命力和战斗力。
- 周恩来群众工作思想论析
- 作者：谭和平 年份期号： 2016-第1期 刊名：党史文苑(学术版)
- 描述：周恩来群众工作思想论析
- 周恩来群众工作思想论析
- 作者：谭和平 年份期号： 2016-第1期 刊名：党史文苑(下半月学术版) 关键词：群众工作 宗旨 周恩来
- 描述：周恩来的群众工作思想主要体现在：增进群众情怀是做好群众工作的首要前提,克服官僚主义是做好群众工作的关键因素,善于实现群众的利益诉求是做好群众工作的核心,调查研究是做好群众工作的重要方法,向群众学习与教育群众相结合是做好群众工作的必要手段。