检索结果相关分组
- 周璇孙女演绎《四季歌》
- 作者： 乐梦融 甘鹏 来源：新民晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：周璇孙女周小璇丹娘摄昨天下午，沪上精致生活爱好者汇聚上海贵都大饭店享用下午茶，听岭南大学教授许子东讲述“克勒”一词的前世今生。品茗赏画、乐韵飘香，首期“克勒门的下午茶”文化沙龙由此开幕。表演艺术家
- 《周璇》製作人澄清柏芝無用替身
- 作者：暂无 来源：香港文汇报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：有指張柏芝在演出《周璇》期間，既到北京參加代言活動，又客串演出電影《第六百零一個電話》，又因怕她一下子演出四十集的劇集會太累，因而找來一位與她長相相像叫嚴默涵的女孩子當替身。製作人呂軍就此傳聞特別
- 唤醒内心的善——读陶行知《教育的真谛》有感
- 作者： 贾文军 来源：陕西教育(教学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：的生活可能让自己感觉到不适,还不如回到学校上几节课、批改几本作业。等到某一天,死神降临到自己头上,我们再来回顾一生,可能会感慨“这一辈子自己干了个啥?”难道只是将备课、上课、批改作业这样的工作重复一生,最
- 唤醒内心的善——读陶行知《教育的真谛》有感
- 作者： 贾文军 来源：陕西教育(教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 中学老师 中国教育事业 立德 精神财富 大爱精神 文化传递 十年 李宣 盖棺定论 以诚
- 描述：的生活可能让自己感觉到不适,还不如回到学校上几节课、批改几本作业。等到某一天,死神降临到自己头上,我们再来回顾一生,可能会感慨＂这一辈子自己干了个啥？＂难道只是将备课、上课、批改作业这样的工作重复一生,
- 丰碑屹立,流芳百世——陶行知塑像雕塑家博杰艺术人生
- 作者： 汤翠英 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 成长史 爱满天下 生活教育理论 成长足迹 中国沈阳 艺术人生 乡村教育 对我说 雕塑艺术 教育思想
- 描述：中国著名陶行知塑像雕塑家、内蒙青年雕塑家博杰,从亊陶行知雕像雕塑工作己有25年。一百多尊陶像树立在内蒙、黑龙江、辽宁,上海、江苏、浙江、安徽、四川、贵州等地。他的成长足迹和艺术人生,就是一部走在行知路上的成长史和播陶史。一、博杰雕塑艺术跨入国际台阶的里程碑2015年12月12日,是中美教育界和陶研界十分关注和喜庆的日子,陶行知雕像座落在了哥伦比亚大学东亚图书馆。一百年前的1915年,陶行知就读于美国哥伦比
- 爱,能创造美好的境界-践行陶行知思想之点滴
- 作者： 陈晓军 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 美好 教育实践 陶行知思想 创造教育 中国教育 和谐社会 教育培养 教育思想
- 描述：爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育.师爱是高于母爱、大于友爱、胜于情爱的圣洁之爱.陶先生爱生胜子,爱才如命.“爱满天下”的教育思想至今普照大地,熠熠生辉,是中国教育和社会的发展的基石.“爱
- 陶行知谈教育
- 作者：暂无 来源：甘孜日报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：1、捧着一颗心来，不带半根草去。2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。3、我是中国人，我爱中国。4、生活即教育，社会即学校，教学做合一。5、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。6、以教人者教已，在劳力上劳心。7、失败是成功之母，奋斗是成功之父。8、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有
- 缅怀祖父陶行知
- 作者： 陶铮 来源：中国教师报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：祖父陶行知是伟大的人民教育家。他用他一辈子给我们讲了一件事，那就是，爱满天下，教人求真，学做真人。祖父早年赴美留学，师从杜威教授，主修教育，杜威的实用主义教育思想对祖父的影响很大，可以说是陶行知生活教育理论的形成源头。在杜威心中，陶行知是最好的学生之一。1917年祖父学成回国，先后在南京高等师范学院
- 想起陶行知
- 作者： 智效民 来源：今晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：云南省陆良县第一中学学生闵汝舟，因为在教学楼上“吹泡泡”被学校开除引起广泛关注。一个十几岁的高中生，在学校里顽皮一下，居然被校方处以“极刑”，惊诧之余，我想起了民国时著名教育家陶行知先生。陶行知早年留学美国，是著名实验主义哲学家杜威的学生。他1918年学成回国后，在安徽第一师范和第一女子师范发表演讲
- 崇明陶行知研究会成立
- 作者： 汤圣一 来源：崇明报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯崇明县陶行知研究会于10月17日成立。中国陶行知研究会会长朱小蔓，上海陶行知研究会会长王荣华，县领导王菁出席成立大会，并为崇明县陶行知研究会揭牌。10月18日是人民教育家陶行知诞辰122周年的日子，两年前全国陶行知生活教育理论研修讲坛在本县举办，更是确立了崇明教育从生态教育向着构建全方位教育生