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从绘画看懂孩子的心(上)
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作者:
邵利娟 来源:郑州市第十六中学 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了绘画艺术治疗概念。
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全文:本集介绍了3岁到12岁不同心理问题孩子的绘画作品。
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论鲁迅作品语言中的拯救与虚无
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作者:
程淳 来源:青年文学家 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 语言 虚无 语法 修辞 存在 拯救
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描述:作家的语言与其精神思想存在同一性,作家的内质决定了其语言的形式。同样,鲁迅的思想、精神气质也必然会弥漫在其作品语言的字里行间。本文从语言学的微观视角,结合文本细读的方法,对鲁迅作品语言的语法与修辞进行研究,解读其语言中的拯救与虚无,论证鲁迅作品的语言与存在的同一性。
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如何让鲁迅作品教学触动当今学生的心灵
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作者:
陈劲松 来源:基础教育参考 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学 鲁迅作品 高中新课程
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描述:走近真实的鲁迅,需要摆脱僵硬的政治思维模式,还原鲁迅的真实面貌,感悟与伟大心灵的对话与交流。解读作品,需要引导学生自己直接从语言层面去阅读鲁迅作品,并且以"改造国民精神"为基点,理解鲁迅作品的基本
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“遇见·北外滩”摄影作品大赛开赛
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作者:暂无 来源:虹口报 年份:2017 文献类型 :报纸
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描述:本报讯日前,“遇见·北外滩”摄影作品大赛开赛,旨在通过镜头记录下北外滩发展和人文风貌。大赛要求,摄影作品以捕捉北外滩地域内历史建筑群、滨江沿线、老式里弄等能体现提篮桥北外滩人文风貌的内容为主
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从小说作品看鲁迅的"五四"精神
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作者:
贾晰涵 来源:小作家选刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: "五四"精神 鲁迅 小说作品
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描述:鲁迅是五四新文学运动的奠基人之一,他的小说作品中常常包含"五四"精神,在当时的社会文化启蒙中发挥了重要的作用."五四"精神深刻而丰富,要对其进行挖掘和研究并非易事,但从鲁迅的小说作品中,却可以较为直观地了解他的"五四"精神.
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以《藤野先生》为例探析鲁迅作品教学
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作者:
圣松美 来源:语文天地(初中版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 教学 思想内涵 语文课本 鲁迅作品 《藤野先生》 创作意图 社会背景 主题思想
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描述:作为一代文学巨匠的鲁迅先生,他的很多作品都被引入我们现在的初中语文课本中,虽然现在有所删减,但还是占据着一定的比例.鲁迅先生所生活的社会背景和他本身思想的深度、广度让他的作品的主题思想也同样十分
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以《藤野先生》为例探析鲁迅作品教学
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作者:
圣松美 来源:语文天地 年份:2017 文献类型 :期刊
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描述:作为一代文学巨匠的鲁迅先生,他的很多作品都被引入我们现在的初中语文课本中,虽然现在有所删减,但还是占据着一定的比例。鲁迅先生所生活的社会背景和他本身思想的深度、广度让他的作品的主题思想也同样十分
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核心素养导向的鲁迅作品教学
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作者:
姜峰 来源:学语文 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 核心素养 中学语文 鲁迅作品
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描述:核心素养的确立为学生提供学习的方向,也为教师提供教学的目标.核心素养导向的中学鲁迅作品教学应基于语文学习力、基于语文课程意识、基于语文"立人"功能这三个方面.
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核心素养导向的鲁迅作品教学
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作者:
姜峰 来源:中小学教材教学 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 核心素养 中学语文 鲁迅作品
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描述:核心素养的确立为学生提供学习的方向,也为教师提供教学的目标。文章基于语文学习力的教学、基于语文课程意识的教学、基于语文“立人”功能的教学,对核心素养导向的中学鲁迅作品教学进行了探究。
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诗歌与人生(三)
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作者:
邓晓成 来源:郑州航空管理学院 年份:2017 文献类型 :视频
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描述:本系列介绍了诗歌与人生之关系,诗歌的功能与意义以及诗歌对人生的价值。整个系列中老师大量例举名人名言,名家名篇,通过对诗歌的朗诵讲解让观众更加深刻的体会到诗歌之美。
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全文:本集视频介绍了诗歌对人生的价值,分析了读者阅读文学作品的各种原因。
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