盘活识字路——浅析陶行知生活教育理论指导下的小学语文识字教学

【类型】期刊

【主管单位】宋雅文 

【主题词】 小学语文 生活教育 识字教学 效率

【主办单位】华夏教师

【内容提要】“生活教育理论”是陶行知教育思想的主体与精华,鉴于此,识字教学需将语文与生活之间的“厚障壁”打破,让识字教育走入生活。本文将具体从三个方面着手,深入探讨如何以激活学生识字兴趣为起点,盘活识字路,培养孩子主动识字、独立识字的意识,提高识字教学的效率。

【年代】2017-01

【期号】第1期

【ISSN】2095-3267

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