陶行知思想让数学课堂“活”起来
日期:2016.01.01 点击数:3
【类型】期刊
【主管单位】孙丽娜
【主办单位】科学大众(科学教育)
【内容提要】幼儿教育的目的是让幼儿在活动中去体验快乐,在成长的过程中感受生命赋予的活力和乐趣,所以我们要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣,使数学教学不再抽象、枯燥、乏味,让他们在活动的过程中真正体验到学习的快乐,在实践活动中激起孩子学习数学的情趣。
【年代】2016-01
【期号】第12期
【ISSN】1006-3315
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示 作者:陈佳 年份:2016
- 2、浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示 作者:陈佳 年份:2016
- 3、浅谈陶行知的德育思想,并探讨其对学校德育工作的启示 作者:陈佳 年份:2016
- 4、福安韩城一小举行纪念陶行知诞辰125周年活动 作者: 年份:2016
- 5、如此双料博士后,不要也罢——重温陶行知先生“生活力”的教诲 作者:笪翔 年份:2016
- 6、学习陶行知理论,倡导幼儿园数学教学生活化 作者:华怡雯 年份:2017
热点排行
推荐内容