陶行知“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示

【类型】期刊

【主管单位】李雪 

【主题词】 家庭教育 生活教育理论 陶行知

【主办单位】佳木斯职业学院学报

【内容提要】“生活教育理论”是陶行知提出的教育思想核心,它批判性的指出了中国传统教育概念偏离现实生活的弊端,构造了教育以及现实生活相互紧密结合的教育思想。“生活教育理论”中的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对当前家庭教育的脱离生活、偏离生活、封闭式的拘束管理、习惯性干涉等等现象的误区的改正有着极其重要的指导意义与借鉴价值。本篇论文以陶行知提出的“生活教育理论”为基本,分为三个大的部分,其分别阐述了“生活教育理论”的具体内容及其家庭教育所存在的弊端和“生活教育理论”对学前儿童家庭教育的启示。

【年代】2016-01

【期号】第2期

【全文挂接】 获取全文