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回归“真实”教学 拥抱“真情”课堂——陶行知生活教育理论对小学语文教学的启示
作者：
陆怡玉
来源：
华夏教师
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
描述：
回归“真实”教学 拥抱“真情”课堂——陶行知生活教育理论对小学语文教学的启示
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