检索结果相关分组
- 夏园村一农民保留何香凝亲笔书信
- 作者： 黄晓云 来源：羊城今古 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 时代 秘书 书信 何香凝 努力 纪念馆 信件
- 描述：南岗镇夏园乡一个农民家中仍保存着一封何香凝的亲笔信，据廖仲恺何香凝纪念馆介绍，此信件为何香凝秘书当时代笔，由何香凝亲自签名的，信中勉励徐挺全：“积极响应增产节约、深耕细作、努力学习、力求进步”。
- 浅析黄自声乐作品的艺术特征
- 作者： 黄晓 来源：大观周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 钢琴伴奏 艺术性 黄自 民族性 爱国主义情感
- 描述：黄自是我国近现代音乐史上具有代表性的作曲家。他所创作的作品主要为声乐作品。大致可分为以现实题材为主的爱国歌曲和以优秀诗词谱曲的艺术歌曲。爱国主义歌曲具有高度的爱国主义情感。艺术歌曲的创作具有民族性。体现在传承传统曲调、诗词节奏等方面。此外，艺术歌曲的钢琴伴奏也富于艺术性。
- 浅析李烈钧“御外患、修内政”的救亡主张
- 作者： 黄晓弘 来源：上饶师范学院学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 抗日救亡 主张 李烈钧
- 描述：“九·一八”事变以后 ,李烈钧积极投身于抗日救亡活动 ,学术界对此鲜有研究。本文的初浅考察表明 ,“九·一八”事变后李烈钧所提“御外患、修内政”的主张 ,虽然带有其阶级的局限性 ,但总体上在于对抗日与民主的追求 ,因而符合中华民族抗日救亡的根本利益
- 陶行知思想对英语教学的启示
- 作者： 黄晓红 来源：小学教学参考(综合版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 小学英语 陶行知教育思想 译林版教材
- 描述：陶行知先生在对儿童教育问题上曾提出“解放儿童的双眼、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”这六大解放理论。近几年，随着小学英语教材不断地更新改革，在教育方式上教师可以将陶行知先生的“解放”教育思想融入小学英语译林版教材中，使学生学会自觉性、创造性学习。
- 陶行知思想对英语教学的启示
- 作者： 黄晓红 来源：小学教学参考(综合) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知思想对英语教学的启示
- 陶行知思想对英语教学的启示
- 作者： 黄晓红 来源：小学教学参考 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 小学英语 陶行知教育思想 译林版教材
- 描述：陶行知先生在对儿童教育问题上曾提出“解放儿童的双眼、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”这六大解放理论。近几年,随着小学英语教材不断地更新改革,在教育方式上教师可以将陶行知先生的“解放”教育思想融入小学英语译林版教材中,使学生学会自觉性、创造性学习。
- “九·一八”事变后的李烈钧
- 作者： 付丽宁 黄晓弘 来源：九江学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 李烈钧抗日救亡“御外患 修内政”
- 描述："九·一八"事变以后,李烈钧积极投身于抗日救亡活动,学术界对此鲜有研究。文章认为,"九·一八"事变后李烈钧一方面积极主张抗日和民主,督促国民党政府改变对内、外政策;同时也积极做过一些有益于救亡的具体性工作。