检索结果相关分组
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- 北京：北京师范大学出版社(5)
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- [0图]永不褪色 “南京路上好八连”纪实
- 作者： 杨绣丽 来源：北京：解放军出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 中国 纪实文学 当代
- 描述：本书以“南京路上好八连”的发展历程为主线，融合时代发展的历史背景，突出重点典型人物刘仁福、王经文、王传友、公举东等八连连魂的传承，以及八连官兵主体形象的塑造，以重点事件如“传家宝”、“霓虹灯下的哨兵
- [0图]开国领袖画传系列 周恩来
- 作者： 中共中央文献研究室 恩来研究组 来源：沈阳：辽宁人民出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 1976 1898 传记 周恩来 画册
- 描述：本书分为六个部分，真实地记述了周恩来为中国革命事业不懈奋斗、鞠躬尽瘁的一生。对周恩来在中国革命的各个历史时期的革命活动作了充分反映，包括：早期领导上海工人武装起义；领导南昌起义，创建人民军队；遵义会议上，旗帜鲜明地支持毛泽东的正确主张，确立毛泽东的领导地位，为在危急关头挽救红军、挽救党作出重要贡献；解放战争中，协助毛泽东指挥了多个重大战役。新中国成立后，组织实施了社会主义建设的各项事业，在政治、经济、国防、外交、科技、文化、教育、卫生、体育等方面倾注了大量心血；参与决策了抗美援朝战争；提出经济建设的正确主
- [0图]周恩来思想研究资料
- 作者： 徐晓红 来源：北京：中央文献出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 1976 1898 思想评论 周恩来
- 描述：党的十一届三中全会以来，广大理论工作者始终紧紧围绕党和国家工作大局，对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观展开了全面而深入的研究，取得了丰硕成果。其中有不少精彩之作。这些成果产生了广泛的社会影响，对于加强党的思想理论建设，全面推进中国特色社会主义伟大事业，发挥了重要作用。为全面反映改革开放以来有关党的指导思想和有关党和国家主要领导人思想生平研究的基本情况，中央文献研究室科研管理部编辑出版《党和国家主要领导人思想生平研究资料选编》。
- [0图]毛泽东周恩来与长征
- 作者： 王朝柱 来源：北京：新世界出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 二万五千里长征 中国 传记小说 现代 史料
- 描述：长征是人类战争史上的奇迹。长征以它那特有的战争魅力，不仅在中国人民心中产生无穷尽的精神力量，而且就像是最完美的神话突破时代和国界，在世界上广为传扬。长征自身有着极其丰富的内涵。作为军事家角逐的战场，它打出了战争史上最为壮丽的篇章；同时，它还在这特殊的战场上写出了毛泽东的军事思想。作为政治家表演的舞台，它再现了各种不同的形象；同时，它还在这复杂的政治斗争中折射出了古国文明中的治国思想。毫不夸张地说：从任何视角、任何人物——上至领袖，下至普通的红军指战员，都可以写出一部有血有肉的长征来！长征堪称人类战争史上的
- [0图]陶行知词典
- 作者： 金林祥 胡国枢 来源：上海：百家出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 人物研究 1891 陶行知 1946
- 描述：陶行知（1891—1946）是20世纪我国一位伟大的教育家、教育思想家，伟大的民主主义战士，伟大的爱国者和伟大的共产主义战士。他是中国进步知识分子的典范。陶行知的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主事业的胜利，鞠躬尽瘁，死而后已，做出了不可磨灭的贡献。长期以来，他受到人民群众的尊敬和爱戴，受到几代党和国家领导人的崇高评价。毛泽东称他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞誉他为“万世师表”，江泽民题词“学习陶行知教育思想促进教育改革”。2006年10月18日，是陶行知诞辰115周年。为了继承、
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第2卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第3卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第6卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第7卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也