检索结果相关分组
- 按文献类别分组
- 图书(46)
- 按来源分组
- 北京：科学技术文献出版社(4)
- 济南：山东教育出版社(4)
- 合肥：安徽教育出版社(3)
- 杭州：浙江教育出版社(2)
- 福州：福建教育出版社(2)
-
- [0图]深度访谈 读懂创造教育新天地的人们 叶澜与“生命·实践”教育学合作校部分校长访谈
- 作者： 叶澜 来源：福州：福建教育出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 学校管理 校长 中小学 研究
- 描述：本书是华东师范大学教育学终身教授、“生命·实践”教育学创建者叶澜教授与十位中小学校长就“新基础教育”研究展开的生命经验交流和教育实践分享。访谈不仅涉及十位校长的个人成长经历，更在中小学学校管理、教师
- [0图]春秋鲁迅
- 作者： 郝永勃 来源：北京：中国青年出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 中国 散文集 当代
- 描述：本书为一部关于“作家”的鲁迅读书写作生活的散文。作者从一个“写作者”的角度梳理鲁迅写作的一生。全书以时间为序，树立作为作家的鲁迅的一生。作者试图通过这个本书为写作者提供一个精神的榜样，写作的范本。本书以史料为基础，还原历史现场，作为写作者的经历，还原一个真实的灵魂。
- [0图]感恩蔡元培
- 作者： 柳袁照 来源：苏州：古吴轩出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 作品集 随笔 中国 当代
- 描述：本书是一本文化随笔，展现了苏州市第十中学百年校庆的历史盛况，表达了教育工作者们对百年老校校园文化精神的深层次探讨，是苏州基础教育的一个缩影，具有借鉴意义。
- [0图]蔡元培高等教育管理思想研究
- 作者： 吴舸 来源：上海：上海交通大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 1940 高等教育 蔡元培 研究 教育思想 1867
- 描述：本书全面、深入、系统地研究蔡元培先生博大精深的高等教育管理思想的产生背景、哲学基础和主要内容，并从中充分汲取有益的“营养”，藉此而为当今时代我国的高等教育从“大众化”走向“普及化”提供一个可资借鉴的管理范式，并为我国现代大学制度建设提供启迪。
- [0图]中国上海百年外滩建筑
- 作者： 王绪远 来源：北京：中国建筑工业出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 20世纪 建筑史 黄浦区
- 描述：外滩，一个国际性的地标，有“万国建筑博览会”之称。新中国成立后，外滩经过两次大规模功能置换和基础建设改造，使外滩的功能转型又获得了可能。本书将通过国内外最新的、最详实的资料和大量图片以及对外滩最新变化的追踪研究，为读者展现一部全面的、客观的外滩建筑变迁史。
- [0图]外滩金融集聚带建设理论与实践
- 作者： 钱胜 来源：上海：复旦大学出版社 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 上海市 国际金融中心 研究
- 描述：本书紧紧围绕上海外滩金融集聚带的规划与建设，从上海市黄浦区大力发展金融服务业入手，研究了国际金融中心的相关理论，回顾了外滩金融集聚带的历史，在推进外滩金融集聚带建设实践的基础上，提出外滩金融集聚带建设中存在的挑战与应对措施。
- [0图]单元作文新天地 二年级 下
- 作者： 滕春友 来源：杭州：浙江教育出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：本书与教材同步，以看图写话的形式帮助低段学生打好写作基础。指导学生如何分析图片内容，从场景中如何判断时间、地点、天气、人物等情况。从人物的表情、动作上分析所发生的事情。然后根据图片的分析结果提示写作的切入点，提供例句和例段供学生仿写、参考。
- [0图]社区群众工作的新探索 上海市五里桥街道社会工作案例集
- 作者： 徐中振 李友梅 来源：上海：上海大学出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 政治 中国
- 描述：早在20世纪90年代中期,卢湾区五里桥街道就是上海市乃至全国开展社区建设的典范,"两级政府、三级管理、四级网络"的社区建设体制就是以上海市五里桥街道的模式总结提炼出来的。在社会工作制度化构建及人
- [0图]图本鲁迅传
- 作者： 高旭东 葛涛 来源：长春：长春出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 鲁迅 1881 传记 1936
- 描述：本书以文学笔法记叙了中国现代作家鲁迅的一生。全书图文并茂，以丰富的文字资料和珍贵图片为基础，从一位专业研究者的视角出发，生动而细致地描述了鲁迅的人生经历和创作生涯，也探寻了鲁迅的学术思想与政治理念
- [0图]鲁迅 故事新编
- 作者： 鲁迅 来源：天津：天津人民出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 鲁迅小说 小说集
- 描述：本书是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了鲁迅从1922年至1935年间创作的《补天》《奔月》《理水》《采薇》等共八篇。此书以神话为题材，是鲁迅作品中仅有的以远古为背景创作的小说。《故事新编》中的重要人物和事件都有文献可考，但又不受文献束缚，在把握古人古事精神的基础上，进行艺术想象和虚构，极具文学价值。