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感恩
情怀——陶行知生活教育理论在
感恩
教育中的探索与实践
作者：
杨晨晖
来源：
生活教育
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
生活教育理论
感恩
报恩
陶行知
知恩
描述：
利用教科书中丰富的教材资源,引导学生参与知恩、报恩和施恩教学实践活动,是学科教学理应担负的使命。文章从注重针对性,凸显时代性,教育学生学会知恩;力主人文性,体现参与性,教育学生学会
感恩
;强调引导性,倡导践行性,教育学生学会报恩三个层面,谈陶行知生活教育理论在
感恩
教育中的探索与实践。
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