打开情感空间 释放感恩情怀——陶行知生活教育理论在感恩教育中的探索与实践

【类型】期刊

【主管单位】杨晨晖 

【主题词】 生活教育理论 感恩 报恩 陶行知 知恩

【主办单位】生活教育

【内容提要】利用教科书中丰富的教材资源,引导学生参与知恩、报恩和施恩教学实践活动,是学科教学理应担负的使命。文章从注重针对性,凸显时代性,教育学生学会知恩;力主人文性,体现参与性,教育学生学会感恩;强调引导性,倡导践行性,教育学生学会报恩三个层面,谈陶行知生活教育理论在感恩教育中的探索与实践。

【年代】2016-01

【期号】第13期

【ISSN】1673-3002

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