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条
巧设教学通道 提升聆听效果——在小学音乐欣赏中践行陶行知的教育理念
作者：
李淑娟
来源：
科学大众(科学教育)
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
唱
说
动
听
奏
描述：
著名教育家陶行知先生重视艺术教育,他的教育思想和主张影响着音乐教育。教师应运用陶行知的教育思想,更好地指导音乐教学实践,让学生通过系统的音乐教育,提高他们的审美能力、开启他们的音乐智慧。感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
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