检索结果相关分组
- 赞“苏北鲁迅”宋泽夫
- 作者：暂无 来源：盐城晚报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：严锋宋泽夫（1872—1942），盐都宋村人。民国革命志士。1940年新四军到盐城后，出任盐城县临时参议会议长。时以杂文痛砭时弊，被陈毅同志称为“苏北的鲁迅”。眼中天地久昏沉，笔下文章痛砭针
- 上海第一任副市长盛丕华
- 作者： 王彝伟 来源：浦江纵横 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：上海第一任副市长盛丕华
- 花盛东风日月长——西泠印社第五任社长赵朴初
- 作者： 张振铎 来源：青少年书法 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 社会活动家 片石 书法家 佛学研究 中国书法 二王 西泠印社 副主席 社长
- 描述：赵朴初先生,几乎与20世纪同龄。他1907年生,安徽太和人,原名晋,号片石,著名学者、诗人、词曲家、书法家、社会活动家,终生以诗、书、词曲、佛学研究为乐事,著有《滴水集》、《片石集》、《佛教知识问答》等。早在1979年,西泠印社75周年社庆时,赵朴
- 花盛东风日月长——西泠印社第五任社长赵朴初
- 作者： 张振铎 来源：青少年书法 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 佛教协会 赵朴初 社会活动家 片石 书法家 中国民主促进会 佛学研究 西泠印社 社长 日月
- 描述：赵朴初先生,几乎与20世纪同龄。他1907年生,安徽太和人,原名晋,号片石,著名学者、诗人、词曲家、书法家、社会活动家,终生以诗、书、词曲、佛学研究为乐事,著有《滴水集》、《片石集》、《佛教知识问答》等。早在1979年,西泠印社75周年社庆时,赵朴初先生即被选举为名誉社长。1993年西泠印
- 赵朴初会长会见南泽道人禅师一行
- 作者： 徐玉成 来源：法音 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 中日两国 赵朴初 纪念碑 健康长寿 佛教界 邦交正常化 广济寺 日本曹洞宗 中日友好关系 精神饱满
- 描述：赵朴初会长会见南泽道人禅师一行１９９７年３月２３日下午，中国佛教协会赵朴初会长在北京广济寺亲切会见了日本曹洞宗大本山永平寺监院南泽道人禅师和曹洞宗贯首宫崎奕保禅师的侍从中村典笃一行。９１岁高龄的赵朴初会长红光满面，精神饱满。在与南泽道人禅师互致问讯后...
- 沉痛悼念赵朴初会长继承发扬其盛德伟业:中国佛教协会部分领导访谈录
- 作者： 常正 桑吉 来源：法音 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 佛教徒 不幸 宗教领袖 佛教事业 祖国统一 世界和平 宗教界 中国佛教协会 会长
- 描述：广泛的影响，尤其深受我国各民族三大语系佛教徒的尊敬和爱戴。他的逝世，是我国佛教界的巨大损失。为了缅怀赵朴初会长的盛德伟业，探讨如何继承其遗志，完成其未竟事业，本刊编辑部专门采访了中国佛教协会部分领导。兹将他们的谈话内容摘编于下。
- 沉痛悼意赵朴初会长继承发扬其盛德伟业——中国佛教协会部分领导访谈录
- 作者： 嘉木样活佛 常正 桑吉 来源：法音 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 赵朴初 佛教徒 不幸 宗教领袖 佛教事业 祖国统一 世界和平 宗教界 中国佛教协会 会长
- 描述：广泛的影响，尤其深受我国各民族三大语系佛教徒的尊敬和爱戴。他的逝世，是我国佛教界的巨大损失。为了缅怀赵朴初会长的盛德伟业，探讨如何继承其遗志，完成其未竞事业，本刊编辑部专门采访了中国佛教协会部分领导。兹将他们的谈话内容摘编于下。
- 市领导看望赵朴初黄镇邓稼先遗孀
- 作者：暂无 来源：安庆日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯3月10日，市委书记、市人大常委会主任朱读稳，市政协主席张金锐在京亲切看望了赵朴初遗孀陈邦织、黄镇遗孀朱霖和邓稼先遗孀许鹿希，代表市委、市政府和620万父老乡亲向她们送去新春的祝福和良好的祝愿。在三位老人家中，朱读稳与她们拉起了家常，详细询问老人们的身体和生活状况，祝福她们健康长寿、安享晚年，
- 景仰圣贤 知行教育——纪念毛泽东诞辰123周年、陶行知诞辰125周年
- 作者： 本刊评论员 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：今年恰逢陶行知先生诞辰125周年、逝世70周年。毛泽东比陶行知小两岁,今年为其诞辰123周年,逝世40周年。这个时间点,很有纪念意义。毛泽东领导革命救国、建设兴国,并一直倡导以“革命熔炉”炼就中国新人。他极大地改变了中国的历史。陶行知笃行教育救国,并一直倡导以“生活教育”成就中国新人。他极大地改变了中国的教育。毛泽东
- 丰惠镇小接受省陶行知研究会实验学校评估
- 作者： 范立军 龚洁颖 来源：上虞日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯日前，浙江省陶行知研究会副会长魏景伦一行来到丰惠镇小，对该校的陶研工作进行指导验收。专家们听取了学校主题为《践行行知思想，提升办学内涵》的学陶工作汇报，对学校学陶工作给予了充分肯定。魏景伦认为，丰惠丰厚的人文地域资源为生活教育的实施奠定了基础，学校学陶的优势明显，思路清晰，定位明确，并以学陶深