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陶行知与孔子教育观点差异研究
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作者:
童强 来源:中外交流 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 观点 孔子 辩异 陶行知
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描述:孔子是中国教育史上最为著名的教育家,而陶行知则是中国现代杰出的教育家.两位教育家相隔两千四百多年,他们的许多观点,都被当代教育者们研究和借鉴.如果我们把他们的观点拿来做一比较,也许可以找出一些指导我们教育实施的科学办法.
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孔子和席勒美育思想比较研究:兼论蔡元培对二者的继承
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作者:
彭韬 来源:基础教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 孔子 蔡元培 美育 席勒
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描述:孔子和席勒的美育思想都在美学史和教育思想史上产生了重要的影响。孔子和席勒的美育思想在人文思想基础、美育的内容、地位、本质和目的等方面都有可比性。而蔡元培学贯中西,兼取两家,继承和发展了孔子和席勒的美育思想。
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陶行知与孔子教育公平思想比较
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作者:
张昊 来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育公平思想 比较 孔子 陶行知
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描述:关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。
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陶行知与孔子教育公平思想比较
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作者:
张昊 来源:中学政治教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育公平思想 比较 孔子 陶行知
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描述:关于教育公平思想,在长期的教育教学实践中,孔子与陶行知都有很多精辟的论述和总结,对当时的教育发展产生了重要影响。比较他们的教育公平思想,对当下的教育工作具有重要的启示作用。
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孔子与陶行知教育管理思想比较研究
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作者:
刘晓波 来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育管理思想 比较 孔子 陶行知
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描述:陶行知与孔子都是教育理论的实践者,在教学管理、学生管理等方面积累了丰富的经验,对当时的教育发展产生了重要影响。比较两者的教育管理思想,对当下教育工作具有重要的启示。
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孔子与陶行知心理健康教育思想比较
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作者:
刘奕 刘晓波 来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 孔子 陶行知 心理健康教育思想
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描述:孔子和陶行知对心理健康教育思想都有过深入、细致的论述。通过比较分析他们的心理健康教育思想,以期完善当今心理健康教育理论,对学校教育和社会发展产生积极作用。
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孔子与陶行知心理健康教育思想比较
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作者:
刘奕 刘晓波 来源:中学政治教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 孔子 陶行知 心理健康教育思想
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描述:孔子和陶行知对心理健康教育思想都有过深入、细致的论述。通过比较分析他们的心理健康教育思想,以期完善当今心理健康教育理论,对学校教育和社会发展产生积极作用。
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孔子与陶行知教育管理思想比较研究
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作者:
刘晓波 来源:中学政治教学参考 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育管理思想 比较 孔子 陶行知
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描述:陶行知与孔子都是教育理论的实践者,在教学管理、学生管理等方面积累了丰富的经验,对当时的教育发展产生了重要影响。比较两者的教育管理思想,对当下教育工作具有重要的启示。
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[0图]鲁迅与孔子
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作者:
王得后 来源:北京:人民文学出版社 年份:2017 文献类型 :图书
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描述:孔子是中国古代文化的圣人,鲁迅是中国现代文化的圣人。按照鲁迅关于我们“当务之急”的意见,本书把人生分解为“生存、温饱、发展”三个根本问题,又参考了孔子“三纲”中的男女、父子、君臣三项,构成全书的基本
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鲁迅的“天才与泥土”论
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作者:
宋志坚 来源:发现 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 咖啡 鲁迅 泥土 孔子 比肩 天才
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描述:鲁迅有句名言叫作:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”这是从他自己的切身体验来说“天才”的。他并不认为自己是“天才”,类似于孔子之不认为自己“生而知之”,他的“把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上”,也可以与孔子的“发愤忘食,乐以忘忧”比肩。