检索结果相关分组
- 鲁迅与韦素园
- 作者： 陈大新 来源：今日临海 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：90年前（1927年5月），鲁迅在《朝花夕拾》小引中写道：“前天，已将《野草》编定了，这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够，便是现在心目中的离奇的芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章，或者，他日仰看流云
- 情怀悠远的蔡元培
- 作者： 李素珍 来源：湛江晚报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：一般来说，名人都会有传记，但多半是由他人为之而作，能自己作传的其实并不多。也正因此，蔡元培亲笔写就的这本书，就更具魅力了。他对自己人生的描述，都用简洁的文笔娓娓道来，坦诚亲切，沉静安详。在《我在北京大学的经历》一文中，他这样写道：“民国五年冬，我在法国，接教育部电，促回国，任北大校长。我回来，初到上
- 樱花为早开,宾主尽无猜-访东行归来的赵朴初
- 作者： 苗素群 来源：北京晚报 年份：1982 文献类型 ：期刊
- 描述：樱花为早开,宾主尽无猜-访东行归来的赵朴初
- 《陶行知教育名篇》读后感
- 作者： 王素芬 来源：知识文库 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：在这个暑假里,我以崇拜的心情捧读了《陶行知教育名篇》,陶先生的教育思想:“生活即教育,社会即学校,教学做合一”。小学教育是所有教育的基础,对照陶先生的教育思想这面大镜子,我作为一名小学教师感到非常惭愧,感触也颇多。下面就我个人的感受谈几点:一、陶先生的生活教育思想具有前瞻性。陶先生的生活教育内容在他生活教育理论看来,生活即教育,是生活便是教育。过什么生活便是受什么教育:过健康的生活便是受健康的教育;过科学的生活便是受科学的教
- 怀念我最好的朋友龚澎
- 作者： 〔英〕韩素音 郭蕊 来源：青年文摘 年份：1986 文献类型 ：期刊
- 描述：怀念我最好的朋友龚澎
- [0图]陶行知教育思想基础
- 作者： 梁伯琦 赫连素贞 来源：杭州：浙江大学出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：本书对陶行知教育思想的形成、发展，以及在教育实践中的广泛运用作了系统梳理和研究；对陶行知教育思想发展过程中出现的一些争论作了客观公允的评价；还尝试对新形势下陶行知教育思想的继承和创造性运用作了探索。
- 胸怀高洁谈素秋(回忆和叔父林伯渠相处的日子)
- 作者： 林哲明口述 丘立才整理 来源：复印报刊资料(中国现代史) 年份：1983 文献类型 ：期刊
- 描述：胸怀高洁谈素秋(回忆和叔父林伯渠相处的日子)
- 海外保存的毛泽东、周恩来、刘少奇大革命时期的几封信：毛泽东关于发展湖南国民党组织致林伯渠、彭素民
- 作者：暂无 来源：党的文献 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 刘少奇 保存 国民党 林伯渠 毛泽东 第一次国共合作时期 大革命时期 周恩来
- 描述：今年是中国共产党成立90周年。中国共产党自成立之日起，就建立了档案保管制度，保存党的文献资料。但在此过程中，尤其是第一次国共合作时期，中国共产党及其重要领导人参加国民党工作的许多珍贵档案文献，大多保存在国民党的档案部门。1949年，随着国民党的溃败，这些重要档案移入台湾，收藏于国民党中央党史馆。20世纪90年代后，国民党中央党史馆开始对外开放档案。2003年，美国斯坦福大学胡佛研究所与该馆合作，陆续将这些档案进行整理、复制，并在胡佛研究所对学界开放，为中国史学界开展研究提供了便利。本刊特约请中国社会科学院