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生活化数学教学之美——陶行知生活教育理论在初中数学教学中的应用: 作者： 刘震 来源：赤子(上中旬) 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 初中数学教学生活教育理论生活化数学; 描述：的基本特征,体现教学内容生活化;第二要立足学生已有生活经验和认知水平,体现教学方式生活化;第三要立足数学与其他学科间的交叉渗透,体现数学应用生活化,从而让学生在生活经验中更好地学习、理解和掌握数学知识,在生活实践中更好地应用数学,在生活中更好地认识到数学的重要性。

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