检索结果相关分组
- 皖南事变后周恩来在扭转国共两党态势上的决定性作用
- 作者： 樊安群 来源：陕西理工学院学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 皖南事变 态势 毛泽东 周恩来 国共两党
- 描述：皖南事变发生后,中共中央决策层在判断国共两党关系和国内主要矛盾时发生了分歧:毛泽东认为蒋的这一行动是国共抗日统一战线完全破裂的信号。要对蒋介石政府实行全面反击,不怕内战爆发,在政治上军事上全取攻势。周恩来则认为,把皖南事变的性质作此判断证据不足,从当时的局势看,民族矛盾依然是主要矛盾,维护抗日统一战线仍然是必要的。在周恩来的运作下,中共在政治上完全取得了主动,国民政府完全处于被动。皖南事变后,中共之所以在军事自由度、政治自主性上大大提升,在创建根据地方面取得迅猛发展,正是巧妙处理皖南事变的必然结果。如果说
- 浅谈大革命时期周恩来对党的思想政治工作理论的贡献
- 作者： 梅丽 来源：现代交际 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 理论 大革命时期 思想政治工作 周恩来
- 描述：周恩来是伟大的马克思主义者,卓越的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导人之一。在艰苦的长达半个多世纪的革命岁月里,为中国的革命解放事业做出了巨大的贡献,尤其是在大革命时期为党的思想政治工作理论方面做出了不可磨灭的贡献。周恩来大革命时期思想政治工作理论是党的思想政治工作理论的重要组成部分,它是建立在马克思列宁主义的指导下,自觉投身到大革命时期所建立的科学理论。
- 《胡绳全书》座谈会在京举行--李瑞环出席并作重要讲话
- 作者： 乐空 来源：社会科学管理与评论 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 邓小平理论 胡绳 重要讲话 学识渊博 李瑞环 座谈会 中共中央政治局常委 马克思主义理论家 毛泽东思想 尽瘁
- 描述：由中国社会科学院、中共中央党校、中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、《求是》杂志社、人民出版社联合主办的《胡绳全书》座谈会于1998年12月22日在京举行。中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环出席座谈会并讲话。 李瑞环说,胡绳同志是在国内外享有盛誉的马克思主义理论家、哲学家、史学家,是我们党内为数不多的学识渊博、成就卓著的学者。长期以来,胡绳同志孜孜不倦地尽瘁于马克思主义的理论研究,在宣传和阐释毛泽东思想、邓小平理论,坚持和发展马克
- 《读书卅载探龙穴》--关于胡绳“文革”期间的一首诗
- 作者： 姜千里 来源：瞭望 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 1974年 文革后 “文革”后期 建国初期 茅盾 郭沫若 毛泽东思想 谈话录 传记文学
- 描述：近几年来,有些报纸杂志讲到郭沫若“文革”后期曾经作过两首诗。第一首的开端是“春雷动地布昭苏”,第二首的开端是“读书卅载探龙穴”。这个说法首次见于报刊,可能是北京出版的《传记文学》一九九二年第三期上冯锡刚的一篇文章。这篇文章的题目是“郭沫若在文革后期”。文章中谈到1974年的事情时说:“2月7日,郭沫若以《春雷》为题,赋七律两首呈毛泽东。”作者抄录出这两首诗并对它们做了些说明和评价后说:“诗人晚年校阅出版的《沫若诗词选》包括建国初期至1977年的各个时期的作品,以纪年编排。耐人寻味的是1974年为空白。以技
- [0图]陶行知词典
- 作者： 金林祥 胡国枢 来源：上海：百家出版社 年份：2009 文献类型 ：图书 关键词： 人物研究 1891 陶行知 1946
- 描述：陶行知（1891—1946）是20世纪我国一位伟大的教育家、教育思想家，伟大的民主主义战士，伟大的爱国者和伟大的共产主义战士。他是中国进步知识分子的典范。陶行知的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主事业的胜利，鞠躬尽瘁，死而后已，做出了不可磨灭的贡献。长期以来，他受到人民群众的尊敬和爱戴，受到几代党和国家领导人的崇高评价。毛泽东称他为“伟大的人民教育家”，宋庆龄赞誉他为“万世师表”，江泽民题词“学习陶行知教育思想促进教育改革”。2006年10月18日，是陶行知诞辰115周年。为了继承、
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第2卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第3卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第6卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第7卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第8卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论——“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也