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艰辛的历程,重大的贡献:回忆袁牧之与陈波儿同志
作者: 邵功游  来源:当代电影 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 党总支书记  新中国电影  影片  吴印咸  袁牧之  电影事业  周恩来  心脏病  电影公司  电通公司 
描述:在中国电影90多年的历史,有一对志同道合、并肩战斗的“情侣”、伉俪不可忽视,他们就是袁牧之与陈波儿。他们各集编、导、演于一身,并参与创建和领导新中国电影事业,做出了卓越的贡献,充分显示出他们的艺术和组织领导才能。早在30年代,他们就参与创作了具有现...
名报人徐铸成的风雨人生
作者: 李伟  来源:世纪 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 徐铸成  记者  复刊  大公报  新闻工作  人生  二十年  文汇报  回忆录  报纸 
描述:、海内外著名的记者、编辑和评论家、一代报人,他念兹在兹、矻矻穷年,爱业敬业,一生的六十多年献给了新闻工作(余不足
半淞园路街道企业安全生产现状和对策
作者: 任伟峰  来源:上海劳动保护技术 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 街道企业  上海  对策  现状  安全生产 
描述:在当前我国建立社会主义市场经济的形势下,在深化改革、企业转制的过程,安全生产工作应根据新形势的需要,探索新思路,就街道安全生产这个课题,笔者自1998年11月2月至28日对半淞园路街道的企业安全
风范永存:怀念钱君匋先生
作者: 史伯英  来源:上海鲁迅研究 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 艺术论  艺术研究  鲁迅  开明书店  封面设计  篆刻  装帧设计  纪念馆  作品  书籍装帧 
描述:走了。钱先生的逝世,十分突然,出乎人们的意料之外。我清楚记得,在他逝世前二个月的初夏,他在浙江海宁钱君匋艺术研究馆开馆仪式上,老人家穿着一套崭新的西服,步履矫健、笑容满面地出现在欢迎的人群;之后
陶行知教育思想我省结硕果
作者:暂无 来源:大河报 年份:1999 文献类型 :报纸
描述:本报讯中国陶行知基金会、中国陶行知研究会于11月14日在全国政协礼堂举行了陶行知教育思想研究与实践先进集体和先进个人表彰大会,对全国在陶行知思想研究与实践取得丰硕成果的104个集体和作出突出贡献的42名个人进行表彰。我省的郑州市纬五路一小、郑州师范学校、济源市教委、沁阳师范学校、洛阳市第二师范学校
上海大剧院
作者: 天华  来源:建筑工人 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 城市公共建筑  舞台  建筑艺术家  上海大剧院  人民广场  时代特征  标志性建筑  经济的  审美价值  文化娱乐建筑 
描述:文化娱乐建筑是城市公共建筑较重要的一类。它们体形较大,造型别致,具有较强的审美价值,常常成为城市的标志性建筑。近年来,随着经济的腾飞,沿海许多大城市相继建起了一批文化娱乐类建筑,其中最引人注目、最具有时代特征的当为上海大剧院。上海大剧院位于上海市地理及政治的中心——人民广场的西北部,其东
意大利十大男高音将登上海大剧院
作者:暂无 来源:吐哈石油报 年份:1999 文献类型 :报纸
描述:首届中国上海国际艺术节的参演节目中,有一台“来自歌剧故乡的辉煌”音乐会特别引人注目。在当今意大利被称为“十大男高音”的10位歌唱家,将于18、19日在上海大剧院登台,向听众献演两台原汁原味的意大利歌剧精选音乐会。遍布意大利的各歌剧院中,拥有众多出色的男高音歌唱家。此次来沪参加艺术节演出的10位歌唱家
我所认识和理解的胡绳
作者: 王梦奎  来源:纵横 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 《胡绳诗存》  学术成就  指导思想  科学精神  五七干校  社会科学研究  陈伯达  社会主义现代化建设  五四运动  鸦片战争 
描述:同志,我的同学。我看到来客不解的神情,接着说道:“五七干校”的“同学”。来客会意,相顾而笑。 我从中学时代起,几十年来一直是胡绳著作的热心读者。我从他的著作得益不少,在治学方法、分析问题的角度和文字表达技巧方
在《胡绳全书》座谈会上的讲话
作者: 李铁映  来源:社会科学管理与评论 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  胡绳  学术建设  学术生涯  治学精神  中国新民主主义革命  国家政治生活  革命生涯  思想文化  座谈会 
描述:加入中国共产党。六十多年来,他把自己的全部身心都投入到中国新民主主义革命和社会主义建设,投入到中国的思想文化和理论学术建设的事业。在旧中国,他青年时代的作品,在思想文化界和知识青年中
素质教育呼唤陶行知
作者:暂无 来源:靖江日报 年份:1999 文献类型 :报纸
描述:尚立富摄(一)来重庆之前,我曾到北京采访过中国陶行知研究会办公室主任王铁城,他说:在北京师范大学百年校庆上,江泽民主席在大会致词单独提到一个教育家的名字,那就是——陶行知。陶行知先生当年赴美国留学获得博士学位后,将杜威的教育思想与中国的实际情况结合,产生了符合国情的教育思想。“他的教育思想,是一种
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