检索结果相关分组
- 何香凝创办仲恺农工学校的办学思想及实践
- 作者： 宋亚平 来源：国家教育行政学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 何香凝 教育思想
- 描述：为纪念廖仲恺并继承其遗志,何香凝于1927年创办仲恺农工学校,并亲任校长15年。她以革命家的气魄办学治校,在长期的办学实践中形成了独特的教育思想。她的办学宗旨是扶助农工,教育救国;办学思路是根据国情
- [0图]陶行知名篇精选 教师版
- 作者： 方明 来源：北京：教育科学出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946
- 描述：陶行知是伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家。他毕生致力于人民教育事业，改革旧教育，创建人民大众的新教育。陶行知的教育思想、理论和实践以及他的600多万字的著作，是留给我们的极其宝贵的精神财富。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”“先生的责任……
- [0图]陶行知音乐教育活动研究
- 作者： 板俊荣 来源：长春：东北师范大学出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 音乐教育 教育活动 陶行知
- 描述：本书内容包括：陶行知与南京晓庄学院；陶行知生活的年代、我国音乐的发展；陶行知在晓庄的音乐活动；陶行知的大众音乐教育活动；陶行知在育才学校的音乐教育活动。
- 暑假就到了,我们来读陶行知
- 作者： 张树伟 来源：中国教育报 年份：2006 文献类型 ：报纸 关键词： 思想传统 教育现实 教育形式 陶行知 技术层面 价值层面 阅读者 文字 教育思想 教育理论
- 描述：对教师而言，《陶行知名篇精选》(教师版)是一本案头必备之书，陶行知的文字生长在中国人的思想传统和教育现实之上，对现在的教育，仍然有着亲和力，它既是一种珍贵的教育思想，又是一种教育思想源头性的资源。陶
- 陶行知 平民教育 遗惠至今
- 作者：暂无 来源：北京青年报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：供图/中国国家图书馆（1／2张）编者按:他的生命休止符写在60年前的今天。在世间，他只驻足了55年，却让世人的怀念走到今天。他，就是我国伟大的教育家陶行知先生。陶行知一生大力推行平民教育，特别是乡村教育，反对“死读书，读死书”。提倡“生活即教育”、主张教学合一，并身体力行先后创办了晓庄师范学校、生活
- 陶行知教学思想的台和中
- 作者：暂无 来源：兰州日报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：台和中，字致堂，甘肃省庄浪县人，生于公元1905年。1925年，在甘肃省立第二中学（即平凉一中）上学期间，思想活跃，追求进步，参加了地下党所创办的青年社。“四·一二”政变后，青年社被查封，他即赴南京考入陶行知先生创办的晓庄师范学校生物组学习。1935年（民国二十四年）9月，他响应陶行知
- 赵朴初佛教和平思想的精髓
- 作者： 李兴中 来源：池州师专学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 佛教和平思想 赵朴初 慈忍 精髓 价值
- 描述：“和平是佛教的根本宗旨”,“和平靠争取得来”,实现和平的前提与根本途径是净化人类,而净化人类的“方便”就是慈忍。“慈忍”,作为一种智慧,其立论的理论基石是“缘起论”,是佛教哲学智慧与儒家智慧的圆成;作为一种净化外在生存环境的“方便”,它强调“以人间为依业,慈济为方便”,是出世与入世的圆融;作为个人修养的根本手段,它强调“以智育德,以忍养情”,是戒、定、慧的合一。
- 伟大的人民教育家——陶行知
- 作者：暂无 来源：吉林大学报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知原名文睿，后改知行、行知，安徽省歙县人。１９１４年毕业于金陵大学，后留学美国哥伦比亚大学。１９１７年秋回国，任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。１９２０年，任中华教育改进社
- 全国陶行知学术研讨会在我校召开
- 作者：暂无 来源：上海师大报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（晓阳）今年是人民教育家陶行知先生诞辰115周年，逝世60周年，为弘扬陶行知精神，更好地发挥陶行知教育思想的当代价值，10月29日，全国各地的陶行知研究专家、学者以及教育工作者聚集我校
- [0图]陶行知与重庆育才学校
- 作者： 邝忠炽 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946
- 描述：本书从陶行知在北碚古圣寺时期的育才学校（中学）、红岩时期和解放初期的育才学校等三个阶段记叙了陶行知及其所创办的育才学校。该书的出版对于陶行知研究、陶行知教育思想、育才学校的研究及其中国近代教育史研究，都具有重大的参考价值。