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蔡元培:游走于理想与现实之间
作者: 张晓唯  来源:光明日报 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:1916年12月,时年四十九岁的蔡元培担任北京大学校长。他上任后的第一件事,就是聘请富有声誉的专家学者来北京大学任教。对于聘任来的著名教授,蔡元培都给予了不菲的薪酬,而在每月到了发薪的日子时,他从不让教授们去总务处领取,而是由他一一登门“请安”。每次去,他都穿着一身一尘不染的西装,再带两个助手,与他
蔡元培:游走于理想与现实之间
作者:暂无 来源:东昌时讯 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:20世纪前期,中国知识界有位德高望重、领袖群伦的人物,被赞誉为“胸襟豁达而又虚心的读书人”,他的外表看上去沉静如水,却着实引领了一代风气,影响及于思想、学术乃至政治领域。林语堂评论说:“论著作,北大很多教授比他多,论启发中国新文化的功劳,他比任何人大。”他就是蔡元培先生。蔡先生一生“亦学亦政”,仕途
陶行知师德观的现实意蕴及其对教师的启示
作者: 徐秋海  来源:辽宁医学院学报(社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:陶行知师德观的现实意蕴及其对教师的启示
浅析陶行知幼儿教育思想的现实意义
作者: 焦素颖  来源:新教育时代(教师版) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:可行性理论基础。本文就从陶行知幼儿教育思想的重要作用及发展现实意义两方面入题,简要探讨陶行知幼儿教育思想对于现代幼教的先进优越性。
“整体性”思路中的方法论意识和史的自觉——论孙玉石《现实的与哲学的——鲁迅〈野草〉重释》
作者: 蔡明霞 徐妍  来源:绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 方法论意识  史的自觉  孙玉石  《现实的与哲学的——鲁迅〈野草〉重释》 
描述:鲁迅的《野草》以其自身丰富的可阐释性使国内外鲁迅研究界对其保持持续的热情。孙玉石继二十世纪八十年代出版《〈野草〉研究》之后,为使自己的研究更贴近客观历史实际,在《现实的与哲学的——鲁迅〈野草〉重释
虚拟现实相结合 开辟培训新天地
作者: 张耀尹 纪托  来源:人民铁道报 年份:2017 文献类型 :报纸
描述:“这真是太逼真了,每一个线头的固定都能清楚看到,这种身临其境、细致体验工艺操作流程的感觉让人觉得比看科幻大片还激动。”现场参加培训的中国中铁电气化局集团公司员工赵文轩说道。在中铁电气化局集团林云志创新工作室培训课上,受训者通过佩戴VR眼镜,模拟冷缩电缆终端头制作的全过程。这是中铁电气化局集团首次将V
鲁迅的“幽灵”
作者: 张洁宇  来源:天津师范大学学报(社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 鲁迅  《野草》  杂文写作 
描述:鲁迅的当下意义之一,就在于他与他的时代之间的联系方式至今仍有启发和示范意义。鲁迅提供了一种认识现实、理解历史、反思自身的方法,这种方法常常可以超越具体的现实处境与历史事件,成为某种更具终极意义的思考
陶行知思想在幼儿美术活动中的运用
作者: 高伊贤  来源:读与写(教育教学刊) 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:陶行知认为:生活即教育,社会即学校,要求在做中学,把教学做合一。在教学中充分满足幼儿的要求,联系现实和幼儿的生活经验,理论联系实际,手脑并用,创设自由想象、平等的教学活动环境,促进幼儿主动、生动地去
鲁迅与郭沫若的童话实践与文学选择
作者: 乔世华  来源:党政干部学刊 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 文学选择  鲁迅  童话  郭沫若 
描述:鲁迅和郭沫若两位文学大家对童话的认识与日本同行相一致,即“童话”既与原人的文学艺术相联系,同时也是儿童文学的代名词。他们为数不多的童话写作或者指向现实或者表达幻想,既有为儿童而作,也有为抒发愤懑而写
演讲、口才、沟通与成功人生(三)
作者: 蒋小兮  来源:武汉工程大学 年份:2017 文献类型 :视频
描述:介绍了演讲、口才、沟通与成功人生联系
全文:本集讲了举例说明演讲口才与成功人生的关系
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