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值得研究的历史人物柯庆施
作者: 钱江  来源:现代审计与会计 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 柯庆施  历史人物  专题性研究 
描述:从1956年到1965年,柯庆施风云一时。但直到今天,关于这个历史人物的专题性研究和介绍还很少。
历史人物袁振英研究有突破
作者: 孙毅蕾  来源:羊城晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报讯记者孙毅蕾报道:昨天,“纪念袁振英诞辰115周年学术研讨会”在上海中共一大会址举行。学术界对袁振英的研究取得一系列新突破。与会的东莞市委党史研究室主任陈立平介绍,生于东莞的袁振英,虽是中共创始人之一,但由于他入党一年即脱党出国,关于他的研究资料非常少。袁被认为是中共最早的50多名党员之一,但奇
何香凝“扶助农工”办学思想的内涵及特点研究
作者: 昌灯圣  来源:中国科教创新导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 何香凝  “扶助农工”  办学思想 
描述:何香凝在亲任校长15年中,高举"扶助农工"旗帜,坚持面向农工需要设置学科、倡导注重实验治学学风、建立弹性学分制、管理务求完密和训练务求精严等办学思想内涵丰富,体现出鲜明的爱国主义情怀,具有全面性、科学性、实践性、灵活性、开放性、革命性等特点。
陶菊隐传记叙事的文学研究
作者: 辜也平  来源:荆楚理工学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 叙事  传记  通俗性  接受 
描述:陶菊隐是一位有鲜明风格和重要影响的传记文学作家,必须深入探寻其作品的魅力,评介其在中国现代传记发展中的意义。从新闻记者到旧闻记者的人生历程,使陶菊隐的创作具有注重时效性和通俗性的鲜明写作个性:一、选择公众熟悉近代名人为传主,强化自身与传主的关系,并通过非叙事话语明晰表达对人物的评判;二、善于从历史事件中提炼情节,在强化因果链接中不断制造戏剧性的悬念;三、着力打破传统史传简约记事的写法,注重细节描绘,通过重构具体的生活场景增进作品的生动性和形象性。这一切共同构成了陶菊隐传记作品的通俗叙事特征,在中国现代传记
钱君匋艺术研究馆举办佛教绘画展
作者:暂无 来源:南湖晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本月18日至20日,钱君匋艺术研究馆展出“著名画家吕维超工笔画精品展”。吕维超,号卧虎堂主人,字如飞,国家一级美术师。现为中国美协会员,辽宁书画院特聘画家。他的作品十余次参加中国美协主办的大型美展并多次获奖,作品赴美国、加拿大、泰国、新加坡、韩国等地展出,并荣获“国际银奖艺术家”、“世界书画艺术名人
袁振英脱党原因研究
作者: 王长流 黄雯婷  来源:上海革命史资料与研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 广东省教育  外国语学校  俄罗斯研究  区声白  中国共产党创建  黄凌霜  原因研究  俄国十月革命  共产党组织  实社自由录 
描述:袁振英是中国共产党上海早期组织的成员,也是中国社会主义青年团八个创始人之一。在中国共产党创建时期,袁振英曾任《新青年》"俄罗斯研究"专栏主编、《共产党》月刊撰述员、俄文生活报英文翻译、外国语学校教员
中国陶行知研究会专家来我县西塘小学调研
作者:暂无 来源:嘉兴日报嘉善版 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“生活即教育,社会即学校。”这是我国著名的教育家陶行知的教育名言。怎样把陶行知的教育理念和精神更深地运用到日常的教学实际中去?12月18日至20日,来自全国各地陶行知研究会的200多位专家学者集聚
中国陶行知研究会专家来我县西塘小学调研
作者:暂无 来源:嘉兴日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“生活即教育,社会即学校。”这是我国著名的教育家陶行知的教育名言。怎样把陶行知的教育理念和精神更深地运用到日常的教学实际中去?12月18日至20日,来自全国各地陶行知研究会的200多位专家学者集聚
拓宽视野 客观公正:袁振英研究中的一点感想
作者: 李继锋  来源:上海革命史资料与研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 作家巴金  过人之处  陈立平  个人理解  就这样  纪念会  中共党史  社会主义思潮  党史人物研究  克鲁泡特金 
描述:倪馆长、各位领导、袁振英亲属各位女士、先生:首先我要感谢主办单位给我发言的机会。刚才陈立平先生已经全面介绍了袁振英的研究概况及袁振英的历史贡献,我就尽量不重复了。他说的很理性,很学术,我就
培养更多瓦特牛顿爱迪生全国陶行知研究会代表聚禾城
作者:暂无 来源:南湖晚报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“生活即教育,社会即学校。”这是我国著名的教育家陶行知的教育名言。怎样把陶行知的教育理念和精神更深地运用到日常的教学实际中去?12月18日至20日,来自全国各地陶行知研究会的200多位专家学者集聚
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