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蔡元培为何以“私德”为由辞退陈独秀
作者: 杨早  来源:读天下 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:1919年4月,北京大学提前实行教务长制,取消文理科学长,新文化主将陈独秀因此基本脱离北大。在胡适给汤尔和的信件中,胡适感叹蔡元培和汤尔和不免“狭隘”,汤尔和的回信也称“以陈君当年之浪漫行为置之
七星中学老师论著获蔡元培社科奖
作者:暂无 来源:今日新昌 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:日前,绍兴市第七届“蔡元培社会科学奖”评选揭晓。县七星中学教师张覩撰写的学术专著《创新与和谐———十八世纪中英棉纺织业中工业革命的进程比较》榜上有名,获得了“蔡元培社会科学优秀成果奖”。据了解,张覩老师的学术专著已由浙江大学出版社于2009年出版。该专著分十二个章,共四十多万字,以十八世纪中英棉纺织
浅谈蔡元培北大改革对现代高校建设的启示
作者: 谢金廷  来源:金田 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 北大改革  蔡元培  高校建设 
描述:蔡元培对北大的改革,使北大从一所封建主义的旧式学堂变成了科学民主的新式大学。其个人的高教思想、办学理念、人格魅力、改革措施是整个改革成功的重要因素,他的这些改革理念和措施对我们今天的高等学校的改革与建设有重要的启示和借鉴意义。
论黄自民族化的复调音乐
作者: 赵雪琳  来源:新校园(理论版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 黄自  复调音乐  民族化 
描述:我国传统音乐文化要向前发展,不仅要科学地引进西方音乐,还要将中西方有机地结合.黄自在研究和整理传统音乐与民间音乐的实践中,将“洋为中用”的观点渗透到其中,灵活运用西方传统的复调技术,与富有特色的民族元素做了探索性的结合,力求达到内容与形式的统一.
新平县民族文化广场桥上部结构方案比选
作者: 陶斌铮  来源:价值工程 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 桥梁  上部结构  方案比选 
描述:桥梁上部结构形式的选择合理与否对工程的经济性、美观性及施工速度有较大的影响,是整个桥梁设计过程中非常重要的一个环节。通过对新平县民族文化广场桥上部结构各种设计方案进行了技术经济指标等方面的比选,科学地确定经济、合理的上部结构。
江苏沿江港口老码头结构加固改造方法和途径
作者: 李辉  来源:中国水运 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 靠泊能力  江苏沿江港口  码头结构加固改造  岸线 
描述:江苏沿江港口老码头结构加固改造是落实科学发展观,实现可持续发展战略的需要,是资源节约型和环境友好型港口 发展的要求。通过对老码头结构的加固改造,来大幅提升码头的靠泊能力,提高岸线利用率,减少能源消耗,降低运 输成本,防止环境污染。
浅谈宁波老外滩的城市更新改造
作者: 龚敏  来源:浙江建筑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 更新  近现代建筑  水岸经济  保护 
描述:通过对宁波老外滩历史文化的介绍以及对新时期城市空间改造和更新的探讨,认为处于城市化进程中的中国城镇应理性地对待老城区的改造,对老城区的更新工作要持科学的态度,使改造更新后的城区既保留原有的文化传统,同时又要实现其经营目的。
读《蔡元培教育名篇》一书有感
作者: 林伟昕  来源:写作 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 国民教育  科学出版社  中学  心得体会  蔡元培  教育理念  中等职业教育  教育思想  普通高中  近代教育 
描述:教育科学出版社2007年11月出版的《蔡元培教育名篇》一书,其内收录近代教育名家蔡元培先生的教育类文章共计69篇。该69篇文章虽则均写于1912年至1937年之间,距离今日,已有数十年之久。但其作为一代教育名家,其教育思想及教育理念,对于今日,依然有很大借鉴作用。读得此书,收获与感想并举。简记以下几
读《蔡元培教育名篇》一书有感
作者: 林伟昕  来源:写作(高级版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 名篇  1937年  教育科学出版社  2007年  蔡元培  教育理念  教育思想  近代教育 
描述:教育科学出版社2007年11月出版的《蔡元培教育名篇》一书,其内收录近代教育名家蔡元培先生的教育类文章共计69篇。该69篇文章虽则均写于1912年至1937年之间.距离今日,已有数十年之久。但其作为一代教育名家,其教育思想及教育理念,对于今日,依然有很大借鉴作用。
论蔡元培的情育思想
作者: 王列盈  来源:武汉纺织大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 启示  蔡元培  特点  情育思想 
描述:情育是蔡元培教育思想的重要内容,它起着沟通传统教育与现代教育、科学教育与人文教育、构建新的人格培养模式的重要作用。它是蔡元培对中国传统情育思想批判继承、对西方文明反思的结果,是构建完全人格的结果,体现了新兴资产阶级对理想新国民的追求。这一思想的研究对端正我们当今的育人理念以及德育工作有重要启示。
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