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小学体育教学的生活回归——基于陶行知生活教育的视角
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作者：
姚超 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 陶行知 小学体育
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描述：体育与生活有着十分密切的联系,它来源于生活而又作用于生活,这与陶行知的"生活教育"有着不谋而合的一致性。体育教学生活化是对体育新课程改革的贯彻,也是对陶行知教育思想的运用与发展。本文基于陶行知"生活
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学习陶行知教育思想,培养幼儿的良好习惯
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作者：
李静 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 良好习惯 陶行知 教育思想
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描述：幼儿时期良好习惯地培养十分重要,播种了一种行为,就能让学生收获一种习惯;播种了一种习惯,相应的就会收获性格;播种了性格,就会收获命运。本文从陶行知教育思想入手,分析了培养幼儿良好习惯地相应措施。
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浅谈陶行知思想在幼儿教育中的实践
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作者：
王洁 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：在这个以肉眼观看外物的世界,人们通常会放大他人微不足道的缺点,而去缩小乃至忽略他人耀眼的闪光点。上帝造物是公平的,给你一样东西的同时必定会收回另一样东西,所以才会有人们常说的“人无完人”,“有失才有得”。这就要求我们以一种发展欣赏的眼光看待周围的人,发现他们的长处,以此为点,散发其光芒,以爱为介,传递正能量,可以相信他们必定能展露其最大的锋芒,为世界增添一抹亮丽的色彩。“爱满天下”是陶行知先生一生恪守的准则。师爱犹如一
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家园联手提高幼教工作水平——学习陶行知教育理论及幼教工作的几点体会
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作者：
韩岩 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：随着教育改革、教育创新和发展的不断进步,适应时代发展的要求,学习和运用陶行知教育理论,提高幼教工作质量,是对幼教工作者的整体要求。实行家园联手推动幼教工作水平提高,是幼教工作发展的必然趋势。1幼教
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陶行知思想在幼儿美术活动中的运用
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作者：
高伊贤 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：陶行知认为:生活即教育,社会即学校,要求在做中学,把教学做合一。在教学中充分满足幼儿的要求,联系现实和幼儿的生活经验,理论联系实际,手脑并用,创设自由想象、平等的教学活动环境,促进幼儿主动、生动地去
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浅谈陶行知思想在小学英语教学中的运用
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作者：
庞佩佼 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活实际 英语学习 结合 陶行知教育思想
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描述：课程改革下的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。同时课程改革要求建立新型的教学活动框架和建立新型的师生关系,以促进英语教学的发展。本文对课改背景下,陶行知先生的教育思想在小学英语教学中的初步的实践作了初步的探讨。