检索结果相关分组
- 花落还开 水流不断：佛教界人士、著名学者缅怀赵朴初居士逝世十周年
- 作者： 传印 学诚 王尧 方立天 来源：中国宗教 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 佛教协会 赵朴初 人才建设 自身建设 中国佛教 佛教界 宗教与社会主义社会相适应 汉传佛教 中国宗教 宗教文化
- 描述：他重视佛教自身建设,尤其是重视人才建设的思想,努力造就一支政治上靠得住,学识上有造诣,品德上能服众,关键时候起作
- 全国政协副主席、中国佛教协会会长赵朴初的讲话
- 作者： 赵朴初 来源：中国天主教 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 马相伯 天主教徒 爱国运动 宗教徒 历史意义 中国共产党领导 爱国爱教 爱国思想 宗教团体 中国人民
- 描述：和热烈的祝贺。作为一个宗教徒,我早年在爱国思想和行动方面,曾经受到三位宗教界前辈的影响。其中一位就是天主教的马相伯先生。另外两位是佛教的沈钧儒先生和基督教的吴耀宗先生。可以说,马相伯先生是天主教爱国运动
- 林伯渠的崇高品质与革命精神研究
- 作者： 胡江 来源：文学教育(下半月) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：的老战士”、“总是站在革命的最前线”、“为人民服务的勤务员”多个荣誉称号。古往今来,伟大人物的历史作用,不仅表现在推动社会经济发展上,还表现在对一个时代思想、精神、风尚的引领上,林伯渠的一生蕴含着不朽的精神力量,他的气度、作风、革命情怀等高尚品质,博得了军民的衷心爱戴,是我们党和人民宝贵的精神财富。
- 林伯渠与延安精神
- 作者： 王晓荣 叶建军 来源：长安大学学报（社会科学版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 延安精神 实事求是 艰苦奋斗 林伯渠
- 描述：自己的丰富思想和实际行动为延安精神的形成做出了重要贡献,诠释了延安精神的丰富内涵,是延安精神的人格化身.
- 林伯渠在经济战线上的卓越贡献
- 作者： 李敏生 来源：理论月刊 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 经济战 全国人民代表大会常务委员会 共产主义 实事求是 中共中央政治局 毛泽东 历史经验 经济工作 社会主义经济建设 中国人民
- 描述：革命根据地的巩固和革命战争的财政支援作出了重大贡献。建国以后,他担任中央人民政府秘书长、全国人民代表大会常务委员会副委员长及中共中央委员、中共中央政治局委员,对社会主义经济建设提出了许多深刻思想。这些,对于总结我们党在经济战线上的历史经验和指导今天的四化建设都具有重要意义。
- 林伯渠关于作风问题的四次讲话
- 作者： 刘陆军 来源：历史档案 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 广大人民 边区政府 新民主主义政权 重要作用 领导者 陕甘宁边区 勤务员 工作作风 座谈会 解放区
- 描述：区政府各厅,处、院、局负责人参加)的几次讲话。其中诸如“作风是执行政策中整个方向中的枢纽”、“一个政权工作者就是人民的勤务员”、“应该注意革命的纪纲”等思想观点及深刻论述,对当时边区机关作风的改进
- 上海技术大革命运动沿着全民轨道前进——中共上海市委第一书记柯庆施同志在上海市工业会议上的报告摘要
- 作者： 柯庆施 来源：焊接 年份：1960 文献类型 ：期刊 关键词： 新技术 社会主义 大革命运动 上海市 新事物 技术革新 第一季度 群众运动 技术革命 不断革命
- 描述：工农业生产建设战线上以及其他各条战线上,突出的新事物是:技术革新和技术革命有了新的更大的发展,已成为群众自觉的伟大的革命运动。它是一个技术大革命运动,也是一个生产大革命运动,又是一个思想大革命运动。这个运动发展十分迅猛,规模空前壮阔,声势无比浩大,内容极为丰富,效果也特别显著。技术
- 胡绳和近三十年中共党史学术化论析
- 作者： 衡朝阳 来源：前沿 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 胡绳 近三十年 中共党史学术化
- 描述：近三十年中共党史研究学术化进展显著,其根源在实事求是思想路线和百家争鸣学术方针的指引。而在中共党史研究方面实践这一路线和方针,胡绳功不可没,以致有研究者提出胡绳为代表的学术流派观点。胡绳的贡献在于
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第2卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为
- [0图]全球视野下的陶行知研究 第3卷
- 作者： 周洪宇 来源：北京：北京师范大学出版社 年份：2015 文献类型 ：图书 关键词： 1891 陶行知 1946 研究 教育思想
- 描述：陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人，也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为