检索结果相关分组
- 如何看课与评课（九）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频介绍了观摩课能不能不表演、观摩课如何实现不表演、如何提高观摩课质量问题。
- 如何看课与评课（一）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频主要介绍了看体育课看什么的问题，包括看课与评课的关系、为什么要看课。
- 如何看课与评课（二）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频承接上集内容由为什么要看课开始引入，接着讲解了看什么样的课以及看课的视角。
- 如何看课与评课（三）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频详细解释了看课的12种视角，之后主要介绍了看体育课的方法：如何看出门道，主要从三个方面来讲：看课的原则，看课的步骤，如何看出门道。
- 如何看课与评课（五）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频承接上级内容，分析看体育课关键点，后面讲解评体育课的问题，包括评什么和怎么评两个方面。
- 如何看课与评课（八）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频主要介绍观摩课表演问题。包括观摩课为何在表演，观摩课表演在何处的问题。
- 如何看课与评课（四）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频主要介绍了看体育课的关键点，分别从教室、学生、安全防范、放松活动等方面展开，还分析了这些方面存在的主要问题、原因，并提出解决策略。
- 创出一片新天地
- 作者： 本刊辑部 来源：北京教育(高教版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养 弹性学制 顶层设计 教育改革 国务院办公厅 专业知识 高校科研人员 经济下行压力 产业结构调整 教学方法
- 描述：最近—段时间,"创业"和"创新"是两个最热的词汇。各界人士、各个媒体、各个领域都在谈论着与之相关的话题、憧憬和设想。"大众创业、万众创新"已然成为—种时尚。在相继出台了实施弹性学制、允许学生休学创业、允许高校科研人员离岗创业等政策之后,国家最近又出台了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),为其进行了顶层设计。在提出了9项改革任务、
- 如何看课与评课（六）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频主要介绍了评课的方式与内容，主要从优缺点式评课、按各部分评课、按各专题评课、自主性评课方式来讲解。
- 如何看课与评课（七）
- 作者： 于素梅 来源：中国教育科学研究院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列是如何看课与评课，主要分为四个部分来讲：看体育课看什么；看体育课如何看出门道；评体育课评什么，怎么评；看评观摩课。
- 全文：本集视频主要介绍了评课的方式与内容，主要讲特性式评课的方法，最后讲了评课基本要求，分析了可能出现的评课现象。