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微课题 教师
专业
发展的“新天地”
作者：
上海市教师学研究会物理教师专业委员会
来源：
上海：上海教育出版社
年份：
2015
文献类型 ：
图书
描述：
本书是上海市教师学研究会主办、物理教师
专业
委员会承办的上海市第一期农村高中物理教师培训者研修班学员的微课题成果汇粹。本书旨在帮助一线教师熟悉课题研究的一般流程和步骤，激发教师的课题研究兴趣和意识，以促进自身发展和服务于教学。
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