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培育和践行社会主义核心价值观(五)
作者: 王炳林  来源:北京师范大学 年份:2017 文献类型 :视频
描述:本系列介绍了中国特色社会主义核心价值观的必要性。
全文:本视频介绍了如何培育和践行社会主义核心价值。
论城市文化广场的建设
作者: 万智  来源:住宅与房地产 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 城市文化广场  设计  建设 
描述:时下的中国,城市文化广场已经成为城市建设的标配;而如何进行城市文化广场的建设,如何使文化广场的设计具备时尚元素、历史气息、文化印象,则是决定着城市文化广场建设的重要因素。
新农村文化广场建设探究
作者: 吴玉琴  来源:理论观察 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  建设  新农村 
描述:随着社会主义新农村文化建设的稳步推进,文化广场作为新农村的公共空间,已经成为村民社交、休闲与接受教育的重要场所,日益凸显其特有的重要地位和作用。通过对前人相关研究成果的研读和实地调查,发现当前新农村
参观蔡元培故居
作者: 王建设  来源:延安日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:在上海,无论走到哪儿,随处可见蔡元培先生的铜像。在静安公园的西北角,我看到竖立着一座蔡元培先生的铜像,高2.7米,蔡元培先生手捧写着“科学、民主”的书本,端坐在椅子上,向着远方,面带微笑,此塑像不仅逼真地反映了蔡元培先生和蔼、慈祥、聪慧的形象,还真是一件珍贵的艺术品,在他旁边的一块石头上刻着200字
宗教界人士对中国社会主义时期宗教问题的认识与思考——以《赵朴初文集》、《丁光训文集》为例
作者: 毛胜  来源:上海市社会主义学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 赵朴初  社会主义  宗教  丁光训 
描述:以赵朴初、丁光训为代表的中国宗教界人士,认为宗教不仅可以在新中国和社会主义社会存在,而且可以实现爱国爱教的有机统一并得到更好的发展;宗教与社会主义社会相适应,一靠党和政府的"积极引导",二靠宗教界的"主动适应";宗教界是社会主义现代化建设的重要力量,宗教文化与宗教伦理在社会主义社会具有特殊的价值。
胡绳晚年论社会主义的前途和命运
作者: 王文滋  来源:中国石油大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 胡绳晚年  前途和命运  社会主义 
描述:胡绳晚年对社会主义前途和命运这个重大问题作了深入思考.他认为:20世纪的历史经验,并不证明社会主义制度已经灭亡,但的确证明社会主义制度必须改革;现在的发展中国家必须达到发达的资本主义的水平,然后才能
论周恩来对社会主义生态文明建设的奠基性贡献
作者: 王家云  来源:觉悟 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人口生产  国家环境保护局  资源保护委员会  曲格平  工业污染  建设内涵  历史进程  生态文明  第二个五年计划  兴修水利 
描述:周恩来在开拓中国特色社会主义道路的历史进程中,非常关注社会主义生态文明建设。尽管当时周恩来尚未使用“生态文明”这个概念,但考究其思想与实践,周恩来对生态文明建设的理念是清晰的,对生态文明建设内涵
浅谈城市文化广场建设
作者: 李娟  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  建设  城市 
描述:对于文化广场而言,其在整个城市建设中发挥重要的作用,是城市基础建设的重要组成部分。因此,城市文化广场建设需要重视布局,强化吸引性,综合环境等因素,丰富广场建设内容,满足民族精神文化的需求,切实提升民族文化素质。
浅谈城市文化广场建设
作者: 李娟  来源:文艺生活(中旬刊) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  建设  城市 
描述:对于文化广场而言,其在整个城市建设中发挥重要的作用,是城市基础建设的重要组成部分。因此,城市文化广场建设需要重视布局,强化吸引性,综合环境等因素,丰富广场建设内容,满足民族精神文化的需求,切实提升民族文化素质。
发展马克思主义社会主义建设科学:学习胡绳《马克思主义是发展的理论》
作者: 阎长贵  来源:中共党史研究 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义理论研究  建设科学  邓小平理论  胡绳  马克思和恩格斯  社会主义  发展马克思主义  毛泽东  中共党史研究  中国社会主义建设 
描述:为纪念胡绳同志,《中共党史研究》2000年第6期,从他大量著作中选择他在1994年12月9日撰写的《马克思主义是发展的理论》一文重新发表。这种作法别致精当,深慰逝者,厚惠生者,值得称道。可以说,这篇论文是胡绳古稀年后的峰巅之作之一,也是他作为“一代理论宗师”的最具标志性的代表作之一。此文高屋建瓴,视野广阔,意蕴丰富,其最突出的特点和贡献,就是它精辟地阐明了马克思主义的本质及其对马克思主义所应采取的真正科学态度。对这篇马克思主义理论研究具有重要意义的论文,人们可从多方面学习,也可作多方面的阐释和发挥。本文仅
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